公略教育
在申論考試中，要點是否全面是影響得分的關(guān)鍵因素，但除了要點全面以外，由于申論作答全部是用文字來作答，所以條理性也會影響著我們的分數(shù)。而說到條理性，一方面是外在的條理，標序號，分條羅列;另一方面，是內(nèi)在的條理，考慮要點是否需要分類合并，每個要點同時要盡量寫個前置詞，因為前置詞有時也會占分。那么什么是前置詞?何時需要寫前置詞呢?公略教育為大家進行講解。
前置詞是對答案要點的總結(jié)，是答案的核心和關(guān)鍵信息，需要寫在每條答案的開頭。在歸納概括中出現(xiàn)“觀點明確”的時候，我們的作答形式要寫成“前置詞+要點具體闡述”的形式，這是我們最直接的需要寫前置詞的提示。其次當給定材料的內(nèi)容均以案例型材料或口語化表述為主時，也需要我們將材料反映的核心要點前置。當然除歸納概括題外，在提出對策題中，為了滿足提出對策的特殊要求“可操作性”，我們的答案要點，也要寫成“前置詞+具體內(nèi)容闡述”的形式。
那么前置詞應(yīng)該如何提煉和總結(jié)?小編在此給大家提供三個方法。
一、在我們找點過程中，如果提煉的答案本身就呈現(xiàn)的是總分的結(jié)構(gòu)，在答案書寫時我們就可以直接把提煉答案的“總”作為前置詞。比如2017聯(lián)考第三題，在給定資料4的第4段中提煉出的答案是：總體定位以生態(tài)為基底，以休閑為營造方式，將休閑生活旅游理念與A市特色文化自然景觀相融合，突出A市休閑生活文化旅游的特色，打造中高端旅游產(chǎn)品為一體的休閑旅游城市。那么在這道題目中“以生態(tài)為基底”就可以作為“前置詞”。
二、關(guān)注文章中高頻詞、總結(jié)詞、高端詞。在文章中經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)一些詞匯，而這種詞匯我們把它稱之為高頻詞。遇到高頻詞你需要格外注意，高頻詞往往可以作為前置詞使用。與之相同原理的還有如“設(shè)立長效機制”、“加強監(jiān)督管理”等諸如此類的高檔詞，這也可能作為答案要點的“前置詞”使用。
三、注重平時的歸納積累。備考申論需要考生在平時就注重對于常見前置詞的總結(jié)，比如說遇到“政府決策過程中充分聽取專家、群眾的意見”的情況時，考生就應(yīng)該聯(lián)想到“科學決策或民主決策”。遇到“產(chǎn)品不僅國內(nèi)售賣，還銷往全球很多國家和地區(qū)”的類似表述，考生可以聯(lián)想到“積極占領(lǐng)、開拓國內(nèi)外市場”等表述。
申論客觀題型是以采點的形式賦分，也就是說，我們得分的關(guān)鍵依然是以要點的準確全面為主，切勿因為過度提煉前置詞，因小失大，忽略了主要的分數(shù)來源。
