公略教育
青少年是祖國的未來和民族的希望。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要堅持法治教育從娃娃抓起，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，由易到難、循序漸進不斷增強青少年的規(guī)則意識”“普法工作要在針對性和實效性上下功夫，特別是要加強青少年法治教育，不斷提升全體公民法治意識和法治素養(yǎng)”。加快建設(shè)法治社會，增強全民法治觀念，使尊法學(xué)法守法用法在全社會蔚然成風(fēng)，加強青少年法治教育是重要環(huán)節(jié)。要堅持以習(xí)近平法治思想為指導(dǎo)，不斷推進青少年法治教育實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、理論創(chuàng)新，推動青少年法治教育提質(zhì)增效。
立足法治教育實際。推動青少年法治教育提質(zhì)增效，必須尊重教育規(guī)律，堅持從青少年法治教育實際出發(fā)。青少年法治教育包括法律常識、法治理念、法治原則和法律制度等多方面內(nèi)容。在教育過程中，只有考慮青少年的學(xué)齡階段、知識結(jié)構(gòu)和社會化程度等多種因素，才能合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，確定相應(yīng)的教學(xué)方式，做到循序漸進，逐步提高青少年法治素養(yǎng)。比如，在義務(wù)教育階段可側(cè)重對法治觀念、法治意識的培育，在高中階段可注重教育引導(dǎo)學(xué)生增強走中國特色社會主義法治道路的自信和自覺，在高等教育階段可加強對學(xué)生學(xué)習(xí)法律、運用法律解決問題等法治實踐能力的培養(yǎng)。在青少年成長過程中，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育都發(fā)揮著重要作用。要進一步完善政府、司法機關(guān)、學(xué)校、社會、家庭共同參與的青少年法治教育新格局，形成全社會推進青少年法治教育的強大合力，使法治教育覆蓋課上課下、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外。
夯實課堂教學(xué)基礎(chǔ)。加強青少年法治教育，提升教育成效是關(guān)鍵。抓好課堂教學(xué)是提升法治教育成效的基礎(chǔ)。要全面落實《青少年法治教育大綱》，深入推進法治教育納入國民教育體系，充實完善法治教育教材相關(guān)內(nèi)容。開發(fā)適合青少年的法治教育課程，在以教師講解為主的基礎(chǔ)上，輔助運用體驗式教學(xué)、情境式教學(xué)，以青少年易于接受的方式引導(dǎo)學(xué)生自己思考，讓法治意識深入人心。推廣法治實踐教學(xué)和案例教學(xué)，推進青少年法治教育實踐基地建設(shè)，健全青少年參與法治實踐機制。抓好法治教育課堂教學(xué)是一項長期工作，不會一蹴而就，也不會一勞永逸，必須常抓不懈、久久為功。要加強法治教育師資培養(yǎng)，推進教師網(wǎng)絡(luò)法治教育培訓(xùn)，配齊配強法治課教師、法治輔導(dǎo)員隊伍，為持續(xù)抓好法治教育課堂教學(xué)提供堅強人才隊伍保障。
用好鮮活實踐教材。黨的十八大以來，在習(xí)近平法治思想科學(xué)指引下，全面依法治國深入推進，法治有效體現(xiàn)人民利益、反映人民愿望、維護人民權(quán)益、增進人民福祉，在國家治理中日益顯現(xiàn)出巨大的制度效能，人民群眾獲得感、幸福感、安全感不斷增強，新時代中國特色社會主義法治建設(shè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。新時代生動鮮活的法治實踐為加強青少年法治教育提供了豐富的教學(xué)資源。我們要把法治建設(shè)的實踐成果充分運用到各種形式的青少年法治教育之中，助推提升法治教育的吸引力、說服力、感染力。比如，在開展學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”等活動時，運用好實施憲法宣誓制度、落實憲法規(guī)定授予國家勛章和國家榮譽稱號等新時代憲法實踐創(chuàng)新成果，展現(xiàn)我國憲法全面貫徹實施的新鮮經(jīng)驗，更好引導(dǎo)青少年堅定憲法自信、增強憲法自覺、樹立憲法意識。
