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面試：英雄永恒

2020-12-25 10:50:56 來源：瀏覽：

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模擬試題
2020年9月27日韓國向中國再次移交一批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸，國家用最高禮儀動用運-20接回烈士遺骸;在第七批韓志愿軍烈士遺物中發(fā)現(xiàn)三枚印章 ,國家同樣高度重視，幾經(jīng)波折最終尋找到三位烈士的親人，并移交相關(guān)的遺物。對于國家高度重視英烈的身后事，你是怎樣看待的?
公略解析
1.概括話題，表明態(tài)度。
在華夏的傳統(tǒng)觀念里落葉歸根尤為重要，中華民族自古也非常重視身后事。國家動用運-20運輸機，采用最高禮儀迎回在韓中國人民志愿軍烈士遺骸，體現(xiàn)了黨和國家對烈士的尊重。即便這些尊敬的烈士身體早已成塵，但他們不滅的英魂，看到黨和國家永遠沒有忘記他們，他們九泉之下也會感到欣慰。
2.結(jié)合實際分析積極意義。
(1)撫慰烈士家屬。國家用最高的禮儀動用了大量的人力和物力運回在韓志愿軍烈士的遺體，耗費大量的時間精力尋找烈士的親人。既是體現(xiàn)對烈士的尊重，也是對生者的交代，在烈士家屬層面使他們感受到黨和國家永遠銘記曾經(jīng)的英雄的決心和行動。
(2)增強民族凝聚力。崇尚英雄，才能產(chǎn)生英雄。國家的一系列行動在全社會全體國民心中樹立了一個正向的典范?？梢詡鬟f更多的正能量和愛國主義情懷，激發(fā)群眾更多的愛國熱情，更可以增強民族的凝聚力和向心力，讓整個社會更加崇拜英雄，甚至讓整個中華民族英雄輩出。
(3)振奮軍心。廣大的人民子弟兵看到黨和國家對軍人的重視，可以起到振奮軍心的作用，對于建設(shè)一支聽黨指揮，能打勝仗，作風優(yōu)良的軍隊有正向促進作用，也讓廣大的一線官兵在面對外部沖突甚至戰(zhàn)爭時，可以做到來之敢戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，英勇無畏地御敵于國門之外。
3.結(jié)合實際提出對策建議。
(1)學校設(shè)置愛國主義課程。學校作為知識思想和價值觀傳遞的重要前線，在踐行素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上應該更多在學校規(guī)劃的課程中設(shè)置尊重英雄尊重烈士的課程。讓廣大青年學生更多的了解我們現(xiàn)在的生活，是因為有一群純粹的人他們貢獻了自己的一生，甚至犧牲自己的生命為中華民族抗爭，才有了如今繁華的盛世。讓青年一代真正做到不忘歷史銘記英雄緬懷烈士。
(2)軍隊開展英勇無畏宣傳。軍隊是人民的守護神，要在軍隊內(nèi)部廣泛宣傳英勇無畏忠誠衛(wèi)國的人物事例，在思想層面讓廣大一線官兵保持純粹性，讓全體戰(zhàn)士都有英勇無畏愛國擔當忠誠勇猛的優(yōu)秀品質(zhì)。
(3)社會媒體廣泛報導英雄事跡。一個人的知曉不是全社會的知曉，英雄應當被更多的人所熟知和銘記。社會媒體應該發(fā)揮其信息傳播的重要作用，在社會上廣泛的報導英雄的感人事跡和烈士的英勇無畏，使全體國民，都能更多的了解為國家和人民付出生命的值得尊敬的最可愛的人。