公略教育
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試由于其形式的特殊性，面試過程中可能會出現(xiàn)各種意外情況，作為考生，在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中需要遵循以下七項原則，借助各種技巧表現(xiàn)自己的能力和素質(zhì)，使自己在討論中脫穎而出，取得好成績。公略教育在此進行展開分析。
一、團隊合作意識
(一)尊重他人。尊重他人要求考生在言行舉止上表現(xiàn)出對他人的尊重，比如說不能流露輕視的表情、不能用有人身攻擊含義的語言等。
(二)換位思考?？忌谟懻撝幸靼讋e人有得到肯定和尊重的需要，不能強求他人同意自己的觀點，并基于此展開交流。
(三)與人互動?？忌谟懻撝斜磉_自己觀點的同時，要注意照顧別人，比如給弱勢的組員發(fā)言的機會、與其他組員圍繞目標(biāo)進行討論等，要密切合作，共同完成目標(biāo)。
(四)團隊利益。考生在討論中，必要的時候，要為了團隊的利益放棄自己的目標(biāo)，積極地為團隊任務(wù)作出貢獻。
二、分析力
(一)見解獨到?？忌跍?zhǔn)確把握問題的前提下，提出他人沒有提出的觀點或論據(jù)，或者能夠?qū)o序的問題變成有序的問題，推動討論的進程。
(二)推理嚴(yán)密。考生一定要理清自己的觀點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系，對于觀點的論證要充分、合理且有條理。
(三)旁征博引，引經(jīng)據(jù)典?？忌谡撟C時要能夠從自己的頭腦和題目中尋找有效信息并運用到討論中，比如與題目相關(guān)的案例、數(shù)據(jù)等。
三、影響力
(一)關(guān)注人際。考生要關(guān)注他人的言行舉止，甚至他人講話的語氣語調(diào)、手勢、表情、內(nèi)容等，進而對他人的個性、狀態(tài)和發(fā)言內(nèi)容進行預(yù)判。
(二)表達有力。考生自己在表達時要做到有感染力，可以通過手勢、語氣語調(diào)等的變化、調(diào)整，以顯示自己的人格魅力，吸引他人，比如說話沉穩(wěn)、手勢有力、用詞準(zhǔn)確等，都可以顯示一個考生的人格魅力。通過運用事實和數(shù)據(jù)等，支持所提建議并進行強化。
四、組織能力
(一)組織發(fā)言?？忌环矫婵梢宰约褐鲃影l(fā)言，為結(jié)論做貢獻;另一方面，考生也需要顧全他人，組織大家發(fā)言，并能夠及時向他人提出疑問。
(二)適時總結(jié)?？忌谟懻撝行枰涗浰税l(fā)言，并綜合他人意見適時進行概括總結(jié)。并且，考生能夠通過對現(xiàn)場的觀察，及時糾正跑題、無效發(fā)言等。
(三)利用資源?？忌軌蚶脮r間、人力、題目信息等資源，積極提高討論效率，促成一致結(jié)論，如在關(guān)鍵時間節(jié)點推動討論進程，與他人結(jié)盟推動觀點達成一致等。
五、傾聽能力
(一)外在形式要做好?？忌趦A聽他人發(fā)言時要有點頭、搖頭等動作，更要與發(fā)言人有目光交流并示意，做到認(rèn)真傾聽。
(二)交流工作要做好?？忌谟懻撝行枰龅郊皶r溝通，對有疑問的或有補充的觀點要及時與他人溝通。并且，在討論中能夠接受別人插話，能夠做到不隨便打斷別人插話。
六、言語表達能力
(一)表達清晰。語言用詞與風(fēng)格同情境相吻合，當(dāng)與大家講話時要自信并且陳述清楚?？邶X伶俐，避免語言重復(fù)，斷續(xù)，使用口頭語等。條理清晰，建議使用第一、第二、第三;首先、其次、再次、最后;一方面、另一方面等邏輯詞。
(二)口頭溝通?？忌谟懻撝杏行У仃愂鲎约旱挠^點，通過尋求反饋意見確保自己的表達得到大家理解，對有些觀點可以反復(fù)強調(diào)，在恰當(dāng)?shù)臅r候，也可以概括自己的觀點。
七、情緒控制
在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論過程中，由于觀點存在差異，容易形成針鋒相對，或者討論接近尾聲時，仍難以達成一致，會容易引起情緒變化，導(dǎo)致個人主觀色彩過于濃烈，使整體討論缺少和諧氛圍，難以達成共識?？忌欢ㄒ刂谱约旱那榫w，千萬不能被他人牽著鼻子走，一定要做到理性客觀。
(一)語氣平和。在溝通中考生應(yīng)該以商量的語氣為主，用語禮貌，語速盡量放慢。
(二)舉止有禮。注意自己的行為舉止，尤其手勢不可針對他人，注意傾聽并多進行眼神交流，不時地點頭示意，發(fā)言及傾聽面帶微笑。
