公略教育
個(gè)人陳述作為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中的第一個(gè)發(fā)言環(huán)節(jié)，既為討論發(fā)言奠定了基礎(chǔ)，也讓其他考生對你有初步了解，甚至決定了在小組討論環(huán)節(jié)你是否能獲得他人的支持。因此，在個(gè)人陳述階段打造亮點(diǎn)顯得尤為重要。今天以多項(xiàng)選擇題為例，為大家分享如何打造個(gè)人陳述亮點(diǎn)。
第一步：捕捉關(guān)鍵詞，引出小金句
首先，考生需迅速瀏覽背景材料，明確考察話題，并判斷該話題背后的核心考點(diǎn)。其次，圍繞核心考點(diǎn)，闡述其可能涉及的宏觀政策、重要講話內(nèi)容、相關(guān)的古詩詞等作為開場白，吸引考官注意。然后，點(diǎn)明材料需要解決的問題，轉(zhuǎn)換為過渡句。最后，緊扣題干要求，適時(shí)引出選項(xiàng)。
參考示范：黨的二十大報(bào)告提出，人民城市人民建、人民城市為人民。一座文明之城，必然與人民對美好生活的向往同頻共振，創(chuàng)建文明城市就是為市民創(chuàng)造美好生活。然而在建設(shè)的過程中，會遇到不少城市“頑疾”問題，這些問題影響著群眾社會生活的幸福感與獲得感。所以在10選3的過程中，以安全性為原則，選擇影響群眾安全的3、5、7三個(gè)選項(xiàng)。
第二步：選項(xiàng)全論證，重點(diǎn)要突出
在論證選項(xiàng)過程中，一方面要講明該選項(xiàng)的內(nèi)涵、其可能帶來的嚴(yán)重影響或重要意義，盡可能凸顯選項(xiàng)的基礎(chǔ)性、不可替代性;另一方面可以與其他選項(xiàng)進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，說明不選其他選項(xiàng)的原因。同時(shí)保證所有選項(xiàng)均有論證。
參考示范：選擇選項(xiàng)3。一方面道路規(guī)劃不清導(dǎo)致行人機(jī)動(dòng)車混行容易造成交通安全事故，尤其是對行人及非機(jī)動(dòng)車而言，易造成人身傷害。另一方面路面坑洼積水、井蓋丟失易造成人員滑倒掉落出現(xiàn)事故，影響著日常生活的安全感。與其他選項(xiàng)相比，選項(xiàng)3直接危害到群眾生命安全，所以更具基礎(chǔ)性，需要優(yōu)先選擇。
第三步：總結(jié)所選項(xiàng)，升華提高度
作為個(gè)人陳述的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，盡量保證簡潔明了?？梢赃m當(dāng)總結(jié)一下上述觀點(diǎn)并重申選項(xiàng)，再談一談對話題的理解并升華主題，讓整體內(nèi)容緊扣時(shí)政熱點(diǎn)，提升答題高度。
參考示范：綜上所述，我的選項(xiàng)是3、5、7。所以要想創(chuàng)建文明城市，使其成為構(gòu)建和諧社會的重要載體和推動(dòng)力，還需要凝聚起眾人拾柴的磅礴之力，共建文明城市共享城市文明，讓文明城市創(chuàng)建成為造福群眾的民生工程和民心工程。
