公略教育
在結(jié)構(gòu)化面試備考過程當(dāng)中，會(huì)有小伙伴在作答計(jì)劃組織類題目時(shí)感到吃力。雖然大家都知道這類題型考察的是組織策劃活動(dòng)的能力，也能夠通過備考嫻熟的掌握作答思路。
但是，問題在于大家的作答思路都一致，從而顯得死板機(jī)械;而在內(nèi)容上大同小異，聽起來也平淡無奇。如果在模擬過程當(dāng)中只會(huì)生搬硬套，到了真正的考場也會(huì)被考官判定為套路化作答，從而按照低分處理。所以，如何讓計(jì)劃組織類的題目作答的有創(chuàng)意，有亮點(diǎn)，成了區(qū)分考生答題水平的關(guān)鍵。因
技巧一:借鑒電視欄目
在作答培訓(xùn)類題目時(shí)，大家所能談到的培訓(xùn)方式往往是司空見慣的那幾種，比如理論知識面對面講授，PPT展示等。這樣的培訓(xùn)形式非常傳統(tǒng)，毫無新意可言。那么我們不妨借鑒并改編已有的電視欄目，諸如《朗讀者》、《國家寶藏》、《中國詩詞大會(huì)》等。比如，在面對一道涉及培訓(xùn)類型的題目時(shí)就可以說：“考官，我們可以一改傳統(tǒng)枯燥的培訓(xùn)形式，借鑒江蘇衛(wèi)視益智答題類節(jié)目一站到底，設(shè)立10位守擂者和1位攻擂者，把培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為題庫，以PK賽的形式來進(jìn)行，這樣可以兼具互動(dòng)性，趣味性和知識性”。這樣的作答，首先在形式上就會(huì)讓考官耳目一新，深入想想也高度結(jié)合生活實(shí)際，所以就會(huì)在眾多考生當(dāng)中脫穎而出，從而贏取高分。
技巧二:善用口號主題
談到主題和口號，其實(shí)很多小伙伴并不陌生，在生活當(dāng)中也經(jīng)?？吹交蛘呗牭?，但是大家往往不知道可以用在哪里。其實(shí)，口號和主題可用的地方非常廣泛，比如宣傳、會(huì)議、專項(xiàng)整治等題型中。舉例來說，領(lǐng)導(dǎo)讓你開展一次消防知識宣傳。我們可以想到的通常會(huì)有宣講會(huì)，文藝匯演，條幅，標(biāo)語，知識手冊等形式。但是這樣的作答還是比較套路化示范一:可以在社區(qū)主干道的兩側(cè)懸掛“火患一日不除，火災(zāi)十面埋伏”的條幅;示范二:舉辦“消防人人參與，結(jié)果人人受益”主題講座;示范三:分發(fā)“火起于幽微，災(zāi)源于疏忽”為主題的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)指南。加入了簡潔的口號和主題之后，就會(huì)讓普普通通的宣傳變得與眾不同，朗朗上口的口號也會(huì)讓考官的記憶格外深刻。
技巧三:預(yù)判潛在問題
指的是在活動(dòng)開展過程當(dāng)中，提前預(yù)估可能存在的問題，并作出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。這可以顯得考生在組織活動(dòng)的過程當(dāng)中考慮周到，心思縝密。為了方便小伙伴們理解，給大家舉幾個(gè)例子。舉例一，這次培訓(xùn)活動(dòng)可能并不是所有的人員都能參與，為了保證培訓(xùn)效果，我們會(huì)將培訓(xùn)內(nèi)容全程錄制下來，并上傳到官網(wǎng)，方便大家自行下載觀看;舉例二，因?yàn)樯鐓^(qū)居民通常在周一到周五工作，所以為了避免這次普法宣傳流于形式，我們會(huì)把活動(dòng)時(shí)間設(shè)立在周六日。歸結(jié)起來就是說，預(yù)判活動(dòng)當(dāng)中的障礙，并提前給予解決。雖然這個(gè)點(diǎn)并不是答題當(dāng)中的必選項(xiàng)，但正是因?yàn)榭忌芟氲竭@些細(xì)節(jié)，反而顯得計(jì)劃組織類的題目非常有新意。
以上三方面的技巧，就是給小伙伴們分享的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過多次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在考場上對于提分有一定的幫助。當(dāng)然，要想讓計(jì)劃組織題目答得更有亮點(diǎn)，還需要多多總結(jié)其他創(chuàng)新的活動(dòng)形式，真正做到答題上能夠與時(shí)俱進(jìn)!當(dāng)然，這也要求大家平常多思考，多觀察生活，把生活實(shí)際融入到答題里。
