公略教育
各位同學(xué)，歷經(jīng)筆試的“九九八十一難”，終于來到了面試這一關(guān)，希望大家最終都能“守得云開見月明”，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。而在面試中，守得云開的關(guān)鍵，則是“見”這一步，即面試中的眼神交流。不同于筆試“獨(dú)立而自由”的考察形式，可以隨意地皺眉、撓頭、轉(zhuǎn)筆，思考的時(shí)候可以看景物、看前桌的發(fā)型、看考場(chǎng)的空調(diào)等等，面試則需要我們更專注地進(jìn)行眼神交流。運(yùn)用眼神交流的技巧，會(huì)讓自身更加自信，也會(huì)讓人更愿意聽你講話，真正做到守得云開“見”月明。對(duì)于眼神交流，公略教育在這里給大家?guī)c(diǎn)建議，希望能夠幫助大家在面試中增光添彩。
保持堅(jiān)定
眼睛是心靈的窗戶，可以表現(xiàn)出自卑、自信、誠實(shí)、偽裝等心態(tài)和情緒。
很多人在平時(shí)說話過程中有很多習(xí)慣性動(dòng)作，如看上方、看側(cè)面地板、皺眉擠眼、眼珠飛速轉(zhuǎn)動(dòng)等，在“四目相對(duì)”時(shí)，逃避對(duì)方的眼神，這些都是眼神不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)，透漏出緊張甚至害怕的心理，影響到自己的形象。
因此，我們需要一個(gè)堅(jiān)定的眼神，展示我們積極陽光的性格和自信心。在模擬練習(xí)的時(shí)候可以進(jìn)行錄像，回看個(gè)人表現(xiàn)，關(guān)注眼神是否存在躲閃游移等問題。如果存在，可以選擇面對(duì)鏡子進(jìn)行作答，直視鏡子中的自己;或者打開前置攝像頭，與視頻中的自己進(jìn)行對(duì)視，在這個(gè)過程中要時(shí)刻克制自己轉(zhuǎn)開眼神的想法;也可以與自己身邊的親人朋友進(jìn)行對(duì)練，提前和他們說明，在聊天交談的過程中互相提醒;或者采用定視練習(xí)，作答時(shí)選擇某一物品作為定視點(diǎn)，但注意不要眼睛定視但思想走神，會(huì)顯得目光呆滯。
有效互動(dòng)
當(dāng)有人抬起頭將目光投向你，表現(xiàn)出對(duì)你作答內(nèi)容的興趣時(shí)，一定要有眼神上的反饋，保持有效的互動(dòng)。
保持眼神交流是好事，但是如果一直盯著某個(gè)人的眼睛看會(huì)使讓對(duì)方感到不自在，從而影響到對(duì)你的觀感，而且長時(shí)間的注視可能會(huì)導(dǎo)致自己作答中斷。所以，面試過程中適當(dāng)移開目光，可以選擇交流對(duì)象的眉間、額頭的上三角區(qū)或是嘴部位置進(jìn)行替代;將眼神自然的朝向前面不同位置，不必刻意尋求轉(zhuǎn)頭的時(shí)機(jī)或者頻率，也沒有必要在意先后順序，隨心做到眼神的自然接觸，盡量照顧到每一個(gè)人，這樣可以在整場(chǎng)面試中，使他們始終能保持對(duì)你的興趣。
切記不能只轉(zhuǎn)眼珠要轉(zhuǎn)頭，不要低頭抬眼要平視，保持禮貌的注視狀態(tài)。
識(shí)別情緒
我們需要從對(duì)面的人的眼神、面部表情中發(fā)現(xiàn)感情變化，從中獲得他內(nèi)心深處的真正情緒。
當(dāng)對(duì)方不感興趣時(shí)，可能一直低著頭、手指頭輕敲著桌面、眼睛在你身上到處游移、或眼睛看著桌上的東西等。最令人擔(dān)憂的是他的臉上似乎洋溢著笑容，但眼睛中卻無一絲笑意，而我們也可能會(huì)在這樣的壓迫感中自亂陣腳。
我們需要學(xué)會(huì)分辨這其中的不同，有的時(shí)候可能并不是因?yàn)槲覀兊淖鞔?，僅是對(duì)方的習(xí)慣而已;而如果對(duì)方一開始對(duì)你感興趣，但在后面的作答中逐漸發(fā)生變化，這時(shí)你應(yīng)立即意識(shí)到自己可能偏了題或說得過于冗長，設(shè)法彌補(bǔ)。
