公略教育
很多同學發(fā)現(xiàn)自己平常和他人聊天能說會道，可是一進考場就面臨無話可說現(xiàn)象。面對這樣的情況，我們應該怎么辦呢?
問題一：知識儲備少，對政策理論、熱點現(xiàn)象和工作實務不了解
很多同學平時很少看新聞，不關注時政熱點和國家政策，也不關心周圍發(fā)生的熱點，再加上很多考生是學生沒有工作經驗，所以缺乏相應的知識點，所以在面試答題的時候沒有內容。
應對技巧
1.多讀原文原著：總書記系列重要講話。
2.學習評論文章：人民日報、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)。
3.積累人物事跡：感動中國十大人物、時代楷模、七一勛章。
4.熟悉工作實務：觀看基層工作紀錄片。
問題二：思路不清，沒有搭建答題框架
因為面試的時間一般比較緊，學生在短時間內拿到題目，不知道該從何處開始思考和作答，無法快速搭建答題的思路。
應對技巧
1.審題：以問題為導向，找題目的核心話題，以及主體。
2.打牢基礎，儲備母題，總結共性思路。
問題三：思路窄，思維不發(fā)散
有些學生即使有了思路也只能按照思路說幾個大方面，主要是因為邏輯線條太粗，不知道如何細化，導致答題只有寥寥幾句話。
應對技巧
1.訓練聯(lián)想能力：和同伴一起訓練，可以多人一組根據(jù)同一主題進行接龍、討論互動，不斷地激發(fā)自己的聯(lián)想能力。
2.思維發(fā)散：設計思維導圖，先構建大框架，再根據(jù)大框架層層細化。
3.聯(lián)系實際：結合國情、省情市情、自身經歷、報考崗位的實際信息，來充實答題內容。
4.總結常見的分析維度：直接、間接、根本;內因、外因;宏觀、微觀;社會、政府、個人;短期、長期;思想、制度、管理……
問題四：心態(tài)慌張
大多同學到一個比較封閉陌生的環(huán)境，而且因為是被考核者，更容易出現(xiàn)緊張的情緒，從而導致自身無法在短時間內冷靜下來進入答題狀態(tài)。
應對技巧
1.做好前期知識儲備、思路梳理。大多數(shù)同學沒有自信是因為對內容沒有把握，所以一定要注重上面所說的知識的積累和思路的構建。
2.脫敏訓練。主要通過高臺訓練、即興演講進行組織。部分學生由于自身性格的問題，太過內斂害羞，則需要多通過全真模擬考場，或者是在人群中做突破性訓練來突破。
3.模擬中創(chuàng)造特殊情況，鍛煉應變能力?？紙鲋薪洺３霈F(xiàn)一些特殊情況，容易給同學們造成心理壓力，所以在日常模擬訓練中，要多創(chuàng)造一些意外情況，鍛煉隨機應變能力。
