公略教育
【熱點(diǎn)背景】
2021年6月1日起，新修訂的未成年人保護(hù)法將正式施行。其中，新修訂的未成年人保護(hù)法的一大亮點(diǎn)，就是增加“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章，明確要求“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)”“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)針對(duì)未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能”。
【模擬試題】
新修訂的《未成年保護(hù)法》明確要求“網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者不得向未成年人提供誘導(dǎo)其沉迷的產(chǎn)品和服務(wù)”;“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)音視頻、網(wǎng)絡(luò)社交等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者應(yīng)當(dāng)針對(duì)未成年人使用其服務(wù)設(shè)置相應(yīng)的時(shí)間管理、權(quán)限管理、消費(fèi)管理等功能”。對(duì)此，你怎么看?
【參考答案】
1.分析政策出臺(tái)的背景。
當(dāng)前，隨著互聯(lián)網(wǎng)得普及和人民生活水平得提升，觸網(wǎng)年齡呈現(xiàn)出愈來(lái)愈低得趨勢(shì)。騰訊發(fā)布的《2021未成年人互聯(lián)網(wǎng)興趣洞察報(bào)告》顯示，88%的未成年人首次觸網(wǎng)時(shí)間為上小學(xué)階段及小學(xué)前，且首次觸網(wǎng)時(shí)間呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。其中，6至9歲未成年人中，小學(xué)前觸網(wǎng)的占42.3%，所以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)階段未成年人開(kāi)拓視野、日常學(xué)習(xí)生活的重要平臺(tái)。但是，不少互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)缺乏對(duì)于內(nèi)容創(chuàng)作的監(jiān)管，缺乏對(duì)未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)的引導(dǎo)，導(dǎo)致部分未成年人在使用互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)程中出現(xiàn)了沉迷、亂打賞等一系列亂象，嚴(yán)重影響未成年人心身健康的發(fā)展。所以，出臺(tái)相關(guān)對(duì)于未成年人的“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”尤為重要。
2.分析政策出臺(tái)的目的意義。
(1)防止青少年過(guò)度沉迷相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，將更多的精力和時(shí)間用于現(xiàn)實(shí)生活，有助于青少年回歸現(xiàn)實(shí)，了解社會(huì)實(shí)際情況;
(2)避免了青少年因?yàn)閬y打賞而引發(fā)的家庭矛盾、社會(huì)經(jīng)濟(jì)糾紛案件;
(3)明確平臺(tái)的相關(guān)責(zé)任，倒逼平臺(tái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，營(yíng)造更加健康文明的青少年上網(wǎng)環(huán)境。
3.政策落實(shí)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題。
(1)平臺(tái)走過(guò)場(chǎng)，徒具形式。青少年模式和成年人使用模式內(nèi)容區(qū)別不大，以及時(shí)間設(shè)計(jì)不合理，甚至有平臺(tái)通過(guò)短信直接重置登錄密碼以解除青少年模式。
(2)監(jiān)管難度大。我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)應(yīng)用平臺(tái)眾多，很難依靠執(zhí)法部門一己之力監(jiān)管到位。
(3)家長(zhǎng)配合度不高。有部分未成年人依然會(huì)使用家長(zhǎng)賬號(hào)登陸相關(guān)應(yīng)用平臺(tái)進(jìn)行使用，是未成年模式形同虛設(shè)。
4.提出對(duì)策。
(1)平臺(tái)應(yīng)積極履行《未成年人保護(hù)法》以及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)的規(guī)定，合理研發(fā)關(guān)于“青少年模式”的使用辦法，履行社會(huì)責(zé)任;
(2)未成年人的家長(zhǎng)更要負(fù)起責(zé)任，一方面，嚴(yán)格管理自身互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)平臺(tái)的賬號(hào)和密碼，另一方面，也要對(duì)孩子做好監(jiān)督和教育引導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)良的上網(wǎng)習(xí)慣;
(3)相關(guān)部門的拓寬監(jiān)管渠道，除了自身加強(qiáng)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)于青少年模式的使用情況，也要重視群眾的舉報(bào)內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)于舉報(bào)內(nèi)容的核查，共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
