公略教育
究竟該如何應(yīng)對面試，在面試中出彩發(fā)揮呢?我們都知道面試是應(yīng)試者與考官之間的一場交流，需要向考官清晰地說明自己對于題目的想法，所以會發(fā)現(xiàn)在平時的面試學(xué)習(xí)中經(jīng)常需要對自己的觀點或者某些道理進行論證，闡述重要性。那么重要性的論述該如何從多個角度展開，切合題意的進行論證呢?
一、道理論證
所謂道理論證就是通過引用一些道理對題干中的核心話題進行論證，以總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會中說：“一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。”對此談?wù)勀愕睦斫鉃槔?。讀完題目我們可以知道這是總書記對新一代青年人的期盼，那我們就可以先思考一下為什么總書記要對青年人進行囑托呢?那我們就可以使用道理論證來說明青年一代的重要性。因為青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代決定了整個國家和民族的未來，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這就使得題目的切入比較準(zhǔn)確。其次就是要準(zhǔn)確理解一代人的含義，每一代人身處不同的時期，肩負(fù)著每一代人不同的使命，使用道理論證說明“當(dāng)今中國正處于百年未有之大變局，我國已經(jīng)到達全面脫貧攻堅的偉大歷史階段，正向著構(gòu)建全面小康社會邁進，但整個世界也因疫情陷入了巨大的挑戰(zhàn)，國家所面臨地的困難也是前所未有的，面對兩個一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，青年一代只有勇?lián)鷷r代重任，才能更好地助力中國夢的實現(xiàn)。”就更好地論證了在這樣關(guān)鍵的時期青年一代的重要性。
二、舉例論證
所謂舉例論證就是通過一些生動貼切的人物事跡來論證道理，可以是名人事跡、個人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象等。以總書記說過：“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。”對此，談?wù)勀愕睦斫鉃槔?。我們就可以例舉那些在青年時代努力拼搏，歷經(jīng)磨練，最終取得成功的例子。如前蘇聯(lián)作家高爾基出身卑微，在社會底層摸爬滾打，苦于生計，但還是靠著意志力在青年時期艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，最終成就自我，并著成享譽全球的三部曲。正如北宋大家范仲淹年幼喪父，孤苦伶仃，靠著堅強的意志終成一代文學(xué)家，思想家。通過這樣生動的人物事例我們可以知道青年時期經(jīng)歷的摔打?qū)⒂兄谒麄冏吆媒酉聛淼穆贰?/span>
三、正反論證
所謂正反論證就是指通過對比的方式進行論證說明，讓論證的話題說服力更強。以總書記在五四青年節(jié)的會議上說“青年人要有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家才有未來，民族才有希望”，請你談?wù)剬@句話的理解為例。這句話顯然是在強調(diào)青年人有理想有擔(dān)當(dāng)有本領(lǐng)的重要性，那么我們就可以論述青年人如果沒有理想擔(dān)當(dāng)會怎么樣，從反面論證?？梢哉f“青年人如果沒有理想，就會在精神上缺鈣，在生活中迷失方向，整日碌碌無為，甚至走上歧途和不歸路。但是有了堅定的理想，就能朝著心中的目標(biāo)不斷前進，在面對困難時可以迎難而上，面對誘惑時不失方向。”這樣就能清晰地表達出青年人有理想的重要，這就是對比論證。
以上就是給大家分享的一些關(guān)于“重要性”論述的維度，希望大家在平時多加練習(xí)，祝大家成功。
