公略教育
提出對策題是國省考考查的非作文題型之一，近年來考查頻率逐漸升高，主要考查考生的發(fā)現(xiàn)和解決問題能力。為更好地備考，從以下幾個(gè)方面帶大家具體了解：
一、能力要求
1、要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
2、要求能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望，靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
3、要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實(shí)訴求，以有效手段組織 動(dòng)員群眾，靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾，解決實(shí)際問題。
二、考情分析
1.考頻：相對偏低，一般會(huì)結(jié)合其他題型進(jìn)行綜合考查，如綜合分析;行政管理類和鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)崗位考查會(huì)更多，幾乎可以算作必考題，需要結(jié)合實(shí)際情況務(wù)實(shí)客觀解決問題。
2.問法：近幾年相對固定——提出對策建議解決問題//促進(jìn)事物發(fā)展等。
1)明顯的一問——明確問題/目標(biāo)，直接提對策解決問題/促進(jìn)發(fā)展——如材料中描述了……，請你提出對策建議。
2)明顯的兩問——概括相應(yīng)的問題/原因等，重點(diǎn)提對策建議——如材料中描述了……，請你概括材料中的問題/原因等，并提出相應(yīng)的對策建議。
3)隱形的兩問——簡單概述問題(大概一句話)，側(cè)重提對策建議——如材料中描述了……，請你就材料中的問題提出對策建議——判斷標(biāo)準(zhǔn)/技巧：1)請/針對位置(后面出現(xiàn)的一般是作答對象);2)題干中的問題是否明確。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)——在滿足基礎(chǔ)概括的要求上
1.針對性——針對問題/原因/對象特點(diǎn)等要素;一個(gè)問題至少對應(yīng)一個(gè)對策
2.可行性——符合客觀實(shí)際，可以考慮經(jīng)濟(jì)、政治政策、道德倫理、科技技術(shù)等方面
3.可操作性——對策具體展開，結(jié)合主體、做法、結(jié)果或目的意義等要素展開
四、作答方法
【審題】區(qū)分好需要回答幾問
【找點(diǎn)】
對策的來源：
1.直接對策：對策詞/動(dòng)賓搭配(相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)做法等);專家學(xué)者提議/建議(如提議/建議/希望/要求等);對策提示詞(如：不如把/需要/要/應(yīng)該等);政策文件/精神要求等
2.間接對策：由問題、原因、影響、失敗教訓(xùn)等推導(dǎo)得出
3.常規(guī)對策：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)+日常積累等補(bǔ)充/拓展對策
【加工】重點(diǎn)在于內(nèi)容加工
常用方法：
1.同義法：意思相同、相近的內(nèi)容可以合并表述
2.同主體法：主體/對應(yīng)主體的身份群體一致的內(nèi)容可以合并表述
3.同范圍/層面法：按照熟知的分類標(biāo)準(zhǔn)合并要點(diǎn)——常見：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、生態(tài)、社會(huì)、教育等
【書寫】注意卷面工整清爽，條理清晰
