公略教育
在申論備考過(guò)程中，很多考生對(duì)于綜合分析題的作答一直存在畏難情緒且掌握不好技巧和方法，屬于“老大難”問(wèn)題，出現(xiàn)的問(wèn)題通常有題型把握不準(zhǔn)、加工內(nèi)部邏輯混亂、觀點(diǎn)不明確等，這都是影響大家得分的關(guān)鍵點(diǎn)。
一、什么是綜合分析
1.綜合：從整體上看待事物。把剖析過(guò)的事物和現(xiàn)象的各個(gè)部分及其特征，結(jié)合為一個(gè)整體概念的思維方法，即要對(duì)分析對(duì)象的概念本質(zhì)內(nèi)涵觀點(diǎn)等作出明確判斷。
2.分析：從具體上看待事物。把事物和現(xiàn)象的整體分割成若干部分進(jìn)行研究和認(rèn)識(shí)的一種思維方法，即要對(duì)事物進(jìn)行多角度的分開(kāi)剖析，例如表現(xiàn)問(wèn)題原因意義等等。
二、準(zhǔn)確理解要求
要求往往是大家最容易忽略的一環(huán)，也是失分的關(guān)鍵，所以對(duì)于題干要求一定要結(jié)合材料和題干進(jìn)行具體分析，盡可能符合這些要求，以下對(duì)部分要求進(jìn)行舉例：
1.要點(diǎn)齊全：歸納所有與分析對(duì)象相關(guān)的要點(diǎn)/找全與分析對(duì)象相關(guān)的全部信息。
2.邏輯清晰：遵循題干邏輯和材料邏輯，理順要點(diǎn)，確定答案邏輯。
3.觀點(diǎn)明確：作出清晰解釋/揭示本質(zhì)/給出鮮明態(tài)度。
4.有理有據(jù)：能夠結(jié)合分析對(duì)象闡述道理、枚舉事例，加強(qiáng)分析論證。
三、掌握作答方法
1.審題：閱讀題干，確定分析對(duì)象(詞、句、觀點(diǎn)、現(xiàn)象等)
2.圍繞分析對(duì)象，初步展開(kāi)分析
Eg：談?wù)勀銓?duì)“干部直播帶貨”現(xiàn)象的看法?
這道題讓我們談?wù)剬?duì)干部直播帶貨的認(rèn)識(shí)，那我們就回到材料去看干部直播帶貨到底好不好，怎么樣。
Eg：談?wù)勀銓?duì)劃線句子“食物的尊重不僅是一種情感，更是一種責(zé)任”的理解。
先結(jié)合生活常識(shí)解釋一下食物的尊重，再解釋一下情感，再稍微解釋一下責(zé)任，然后回到材料找到食物的情感表現(xiàn)和責(zé)任表現(xiàn)。
3.帶著分析方向，到材料中找點(diǎn)：通讀一段材料，概括材料大意，然后分析與題干對(duì)象的關(guān)系，有關(guān)系即要標(biāo)記。
4.將所有要點(diǎn)按照邏輯，書寫呈現(xiàn)答案。
四、備考建議
1.學(xué)理論，懂方法。任何一個(gè)題型都有它解題的核心思路和技巧，只有掌握了準(zhǔn)確的解題思路和技巧，方能從容應(yīng)對(duì)解題。通過(guò)理論學(xué)習(xí)就可以了解到綜合分析的一般文法，題干考察的核心和本質(zhì)，如何梳理材料明確觀點(diǎn)，如何梳理材料提取分析內(nèi)容，如何總結(jié)材料提出對(duì)策總結(jié)。當(dāng)然，學(xué)方法還要勤思考，只有勤思路，方能扎實(shí)方法理解和運(yùn)用。
2.多做題，強(qiáng)本領(lǐng)。通過(guò)做題提高解題能力，強(qiáng)化解題思維，提高解題效率。另外，就要精選題目練習(xí)，比如近五年省考申論試題、國(guó)家公務(wù)員考試申論試題，多做試題中的綜合分析題，廣泛地了解不同命題形式的特點(diǎn)，掌握不同綜合分析的解題本領(lǐng)。
3.多總結(jié)，破難題。綜合分析的核心解題思路是具體的，但是題目是沒(méi)有窮盡的，除了做題，還要總結(jié)自己的失分點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注失分的原因，做好小筆記，時(shí)常翻閱。另外，遇到解題的障礙和疑惑，還可以和一起備考的同學(xué)多交流，通過(guò)交流強(qiáng)化解題思路，及時(shí)解決備考遇到的問(wèn)題。通過(guò)互相打氣，順利實(shí)現(xiàn)解題量變到質(zhì)變的飛躍。
