公略教育
首先看第一篇，這是一道正文部分需要分條列點的題目，其特點是言簡意賅、要點突出，正文主體部分可以不必考慮句子的連貫性，把重要關(guān)鍵詞句寫到即可得高分。
關(guān)于遠古堆村脫貧致富經(jīng)驗的調(diào)研報告
位于甘肅省D縣的遠古堆村，過去是典型的深度貧困村?，F(xiàn)經(jīng)過脫貧攻堅已實現(xiàn)整村脫貧，以下是脫貧的具體經(jīng)驗。
(一)扶貧先扶志。開展勵志教育，設(shè)立扶貧公益崗位，向群眾購買服務(wù)，開設(shè)“道德講習(xí)積美”超市;給脫貧積極的貧困戶頒發(fā)獎金和榮譽。同時，組織勞動技能培訓(xùn)，讓外出務(wù)工的村民提升脫貧信心，拓寬門路。
(二)完善基礎(chǔ)設(shè)施。在黨委政府幫扶下，實施道路硬化工程和飲水安全工程，改善交通條件，解決飲水難題。結(jié)合居住點布局調(diào)整，對危舊住房進行改造或搬遷重建，圓了群眾住房夢。
(三)整治人居環(huán)境。進行人居環(huán)境整治，添置垃圾桶，購買垃圾清運服務(wù)，在房前屋后增加綠化。
(四)大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)。提供小額信貸、農(nóng)業(yè)保險等政策支持，組織農(nóng)戶成立合作社，統(tǒng)一技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)資供應(yīng)，產(chǎn)銷對接，提升產(chǎn)品附加值和產(chǎn)業(yè)組織化程度。
(五)發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用。發(fā)展致富能人入黨及進入村領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展年輕黨員，將黨支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
以上就是本次調(diào)研的主要內(nèi)容，遠古堆村脫貧致富的做法成效顯著，值得學(xué)習(xí)借鑒。
再來看第二題，這是一道在正文主體部分不需要分條列點的公文題，正文主體部分的連貫性較好，能夠在通讀文章后迅速了解其具體內(nèi)容。在踩到關(guān)鍵詞句的同時還需用關(guān)聯(lián)詞將文章
關(guān)于“D縣政務(wù)服務(wù)中心強制要求工作人員接種新冠疫苗”不實言論的情況說明
各位網(wǎng)友：
近日，網(wǎng)上出現(xiàn)了關(guān)于我單位強制要求工作人員接種新冠疫苗的言論。對此我單位高度重視，經(jīng)深入調(diào)查核實之后，確認該言論不屬實，現(xiàn)將相關(guān)情況具體說明如下：
本單位在疫苗接種工作中始終遵循自愿原則，但是由于個別接種的工作人員在工作推進過程中態(tài)度生硬、言論不當(dāng)，未向單位員工詳細解釋清楚通知要求及不適宜接種新冠疫苗的特殊情況，致使單位員工與接種工作人員發(fā)生了爭論。領(lǐng)導(dǎo)談話也是為了了解具體情況，并不帶強制性質(zhì)。因此，網(wǎng)上所說的“強制接種，風(fēng)險自擔(dān)”言論不實。對此，我單位已經(jīng)涉事的疫苗接種人員進行了嚴肅的批評教育，并迅速召開專題會議改進工作方法。
歡迎大家對我們的工作進行持續(xù)關(guān)注和監(jiān)督，也希望大家不信謠，不傳謠。
D縣政務(wù)服務(wù)中心
XXXX年XX月XX日
其實，在公文寫作題型中，大多數(shù)文種都是需要分條列點作答的，這樣更能突出重點，但是也有一些文種，如情況說明類、活動報道類、新聞類文種，重點是寫清楚時間、地點、哪個主題、事件、結(jié)果等關(guān)鍵要素，用分條列點的方式寫出來反而會影響公文內(nèi)容的連貫性和具體意思。最后，對于什么文種需要分條列點，思路不必太過局限，根據(jù)題干要求和材料綜合理解靈活應(yīng)變作答即可。
