公略教育
提出對(duì)策題在申論考試當(dāng)中，與歸納概括、綜合分析、貫徹執(zhí)行等題型相比，提出對(duì)策單獨(dú)考的頻率相對(duì)較低。但是近年來(lái)提出對(duì)策題的考試頻率增加，尤其體現(xiàn)在國(guó)考當(dāng)中。所以對(duì)于提出對(duì)策題應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)，把握考試的趨勢(shì)。了解以下幾個(gè)方面，對(duì)答好提出對(duì)策題大有幫助。
一、整體考情分析
在省考當(dāng)中，提出對(duì)策題時(shí)有出現(xiàn)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷中一般是會(huì)考到的，例如2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷考的是就座談會(huì)上農(nóng)民、村干部反映的問(wèn)題提出對(duì)策;2019年鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷考的是分析概括F縣在發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)時(shí)遇到的難題及破解對(duì)策;2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)卷考的是推廣網(wǎng)絡(luò)直播存在的問(wèn)題及推廣的舉措。
在國(guó)考當(dāng)中，提出對(duì)策題在之前考試的頻率不算高，但近兩年頻率再次增加。在2012年國(guó)考的副省卷和地市卷中出現(xiàn)過(guò)，從2013年——2019年，提出對(duì)策題在國(guó)考中沒(méi)有單獨(dú)考過(guò)，但是在2020年、2021年國(guó)考中，提出對(duì)策題再次單獨(dú)考出來(lái)，所以備考國(guó)考的同學(xué)一定要把提出對(duì)策掌握透徹。
二、審清題目到底有幾問(wèn)
提出對(duì)策題的問(wèn)數(shù)通常是一問(wèn)或者兩問(wèn)，如果只有一問(wèn)的話，一般是只提對(duì)策;如果是兩問(wèn)的話，通常需要概括問(wèn)題后再提對(duì)策。判斷清楚問(wèn)數(shù)對(duì)答題至關(guān)重要，那么判斷的方法通常有以下這幾種：
(1)審清題干中有沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞。例如：“假如你是政府相關(guān)部門的一名工作人員，請(qǐng)你對(duì)給定資料1-2”反映的新時(shí)代工人面臨的種種問(wèn)題進(jìn)行歸納，并對(duì)解決這些問(wèn)題提出對(duì)策建議”。像這道題通過(guò)審題干就能發(fā)現(xiàn)有個(gè)關(guān)聯(lián)詞“并”，那么很明顯題干有兩問(wèn)，需要先概括問(wèn)題，再提出對(duì)策。再例如：“給定資料1中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假如你是某市政府工作人員，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施”。這道題的題干當(dāng)中沒(méi)有出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，只是讓針對(duì)問(wèn)題提出措施，所以只有一問(wèn)，只需提對(duì)策即可。
(2)審清題目要求當(dāng)中的提示。除了審清題干以外，題目的要求也不能忽視，有時(shí)候只審題干發(fā)現(xiàn)沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞，只有一問(wèn)，但是審?fù)暌蠛蟛虐l(fā)現(xiàn)有兩問(wèn)。例如：“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政府部門參考”，審?fù)觐}干會(huì)發(fā)現(xiàn)只需要對(duì)問(wèn)題提出解決建議，是一問(wèn);但是這道題的要求中出現(xiàn)了“對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要”的提示，說(shuō)明還需要概括問(wèn)題，那么就是一共兩問(wèn)，概括問(wèn)題再提對(duì)策。所以考生在審題時(shí)，一定要把題干和要求都審清楚，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響分?jǐn)?shù)。
以上就是關(guān)于考情分析之提出對(duì)策的一些見(jiàn)解和分析，希望可以幫助到備考的大家。
