公略教育
想要了解國(guó)省考考試有哪些題目類(lèi)型的同學(xué)，有這樣一種頻繁亮相的題目大家一定不能錯(cuò)過(guò)，它就是“前提型”題目。這類(lèi)題目又該如何解決呢?今天，公略教育就為大家?guī)?lái)其中一種解題方法：搭橋法。
所謂搭橋法就是需要建立題目中明顯存在的跳躍概念之間的聯(lián)系。怎樣運(yùn)用該方法解題呢?首先，通過(guò)提問(wèn)方式確定題目為前提型題目;然后，梳理題干的論證主線，找到題干中論據(jù)與結(jié)論存在的跳躍概念;最后，建立跳躍概念之間的聯(lián)系，辨析選項(xiàng)，進(jìn)而選擇答案。下面具體來(lái)看例題：
【例題】雜草稻是稻田里不種自生、伴隨栽培稻生長(zhǎng)的一種“雜草型稻”。研究者在雜草稻基因組中發(fā)現(xiàn)了與干旱脅迫下葉片干枯程度顯著相關(guān)的基因——PAPH1。消除該基因后的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速降低;而PAPH1基因過(guò)度表達(dá)的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速增加。因此研究者指出，PAPH1基因在雜草稻抗旱性中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
上述論證的成立須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作前提?
A.正常狀態(tài)下的栽培稻長(zhǎng)期生長(zhǎng)在有水的環(huán)境中，不含PAPH1基因
B.葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子的流速也促進(jìn)PAPH1基因的表達(dá)
C.葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速越高，雜草稻的抗旱性越強(qiáng)
D.雜草稻與栽培稻存在基因交流，其演化與栽培稻選育品種密切相關(guān)
【公略解析】C。第一步：確定題型。通過(guò)提問(wèn)方式：“上述論證的成立須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作前提?”可知該題為前提型;第二步：梳理題干。結(jié)論：雜草稻中的PAPH1基因在抗旱性中發(fā)揮關(guān)鍵作用;論據(jù)：消除該基因后的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速降低，而PAPH1基因過(guò)度表達(dá)的株系，其葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速增加;第三步：“搭橋”建立聯(lián)系。論據(jù)和結(jié)論在“葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速”和“抗旱性”之間存在跳躍，所以論證成立補(bǔ)充的前提需在二者之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，指出有水環(huán)境中的栽培稻不含PAPH1基因，未建立跳躍概念之間的聯(lián)系，不能作為前提，排除;B項(xiàng)，指出葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子的流速對(duì)PAPH1基因有影響，未建立跳躍概念之間的聯(lián)系，不能作為前提，排除;C項(xiàng)，指出葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速越高，雜草稻的抗旱性越強(qiáng)，在“葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速"和“抗旱性”之間建立聯(lián)系，即“葉肉細(xì)胞膜內(nèi)外鈣離子和鉀離子流速”和“抗旱性”呈正相關(guān)，是題干論證必須補(bǔ)充的前提，保留;D項(xiàng)，指出雜草稻與栽培稻存在基因交流，其演化與栽培稻選育品種密切相關(guān)，未建立跳躍概念之間的聯(lián)系，不能作為前提，排除。所以本題選擇C項(xiàng)。
通過(guò)上面例題的呈現(xiàn)，希望考生能對(duì)“搭橋法”有更進(jìn)一步的理解。在之后的練習(xí)時(shí)候，能更熟練地掌握“搭橋法”的做題步驟。第一步：看問(wèn)法，確定題型;第二步：梳理題干，尋找跳躍概念;第三步：“搭橋”建立聯(lián)系。希望同學(xué)們之后多加練習(xí)。
