公略教育
在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)當(dāng)中，選詞填空是一種?？碱}型，但也是令很多人頭疼的一種題型。要想做對(duì)選詞填空，除了需要詞匯的積累外，很重要的一步就是判斷上下文的關(guān)系，通過(guò)提示信息選擇詞語(yǔ)。考試當(dāng)中會(huì)考察很多種上下文關(guān)系，?？嫉纳舷挛年P(guān)系包括：相反相對(duì)、遞進(jìn)、并舉、解釋說(shuō)明。今天公略教育就先來(lái)介紹其中的一種關(guān)系：相反相對(duì)。
相反相對(duì)，就是上下文呈現(xiàn)語(yǔ)義相背離或相對(duì)應(yīng)的關(guān)系。那么我們?nèi)绾闻袛嗌舷挛某氏喾聪鄬?duì)關(guān)系呢?通過(guò)大量的試題研究發(fā)現(xiàn)，有些文段含有標(biāo)志詞，通過(guò)這些標(biāo)志詞可以幫助我們快速判斷出上下文的關(guān)系，從而提高做題速度。今天，我們就給大家介紹一下在相反相對(duì)關(guān)系中如何運(yùn)用“對(duì)照詞”牽住相反相對(duì)關(guān)系的“牛鼻子”。
在文段中如果出現(xiàn)對(duì)照詞時(shí)，就有可能考察相反相對(duì)關(guān)系，常見(jiàn)對(duì)照詞有：“少一些……多一些”、“并非……而是”、“要……不”、“不能……而要”、“需要……不能”、“會(huì)……不會(huì)”、“只是……而不是”、“只見(jiàn)……不見(jiàn)”、“比”、“不同于”、“相較于”、“打破……建立”、“過(guò)去……現(xiàn)在”。通過(guò)標(biāo)志詞判斷出考查相反相對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)應(yīng)與提示信息語(yǔ)義相反或相對(duì)。
【例】當(dāng)代中國(guó)正處于爬坡過(guò)坎的緊要關(guān)口，進(jìn)入發(fā)展關(guān)鍵期、改革攻堅(jiān)期、矛盾凸顯期，許多問(wèn)題相互交織、疊加呈現(xiàn)。這就要求我們面對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題，不能________，而要逢山開(kāi)路、遇水搭橋;面對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不能________，而要與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取;面對(duì)痛點(diǎn)問(wèn)題，不能________，而要敢于“壯士斷腕”“刮骨療毒”。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.怨天尤人 后知后覺(jué) 充耳不聞
B.裹足不前 因循守舊 諱疾忌醫(yī)
C.一籌莫展 安于現(xiàn)狀 諱莫如深
D.知難而退 規(guī)行矩步 文過(guò)飾非
【公略解析】B。第一空，由“不能________，而要逢山開(kāi)路、遇水搭橋”可知，面對(duì)難點(diǎn)，我們不能退縮，要直面問(wèn)題，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)與此相反。“怨天尤人”指埋怨上天，怪罪別人，形容對(duì)不如意的事情一味歸咎于客觀，不符合題意，排除 A。 第二空，根據(jù)“面對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題，不能________，而要與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取”可知所填詞語(yǔ)應(yīng)含面對(duì)熱點(diǎn)不能結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)做不到銳意進(jìn)取之意。“規(guī)行矩步”指嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事，毫不茍且;也指辦事死板，不靈活，不符合句意，排除 D。第三空，由“面對(duì)痛點(diǎn)問(wèn)題，不能________，而要敢于‘壯士斷腕’‘刮骨療毒’”可知，面對(duì)痛點(diǎn)，我們不能回避，要敢于正視，敢于付出代價(jià)去解決。橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)不敢面對(duì)、回避之意，且和后文“壯士斷腕”“刮骨療毒”相呼應(yīng)。“諱莫如深”指隱瞞得很深，唯恐 暴露;“諱疾忌醫(yī)”指怕人知道有病而不肯醫(yī)治，比喻掩飾缺點(diǎn)，不愿改正;“諱疾忌醫(yī)”填入更契合文意。
所以，本題選B。
相信通過(guò)上述的講解，大家已經(jīng)能夠活用“對(duì)照詞”牽住相反相對(duì)關(guān)系的“牛鼻子”了。最后，公略教育希望大家在做題的時(shí)候根據(jù)判定標(biāo)志準(zhǔn)確分析語(yǔ)境類型，結(jié)合上下文信息客觀推理設(shè)空處的含義，減少主觀猜測(cè)。
