公略教育
主旨觀點(diǎn)題是近年來行測(cè)考試的重點(diǎn)題型，占比極大?？忌ㄟ^練習(xí)一般能夠抓住文段的大致內(nèi)容，但往往很難辨析清楚正確選項(xiàng)和迷惑選項(xiàng)，從而導(dǎo)致錯(cuò)選丟分。那么我們應(yīng)該如何在原有的理解基礎(chǔ)上拔高對(duì)主旨題迷惑選項(xiàng)的辨識(shí)能力呢?這就需要我們注意一個(gè)問題：不能隨意選取重點(diǎn)句中的某個(gè)關(guān)鍵字就去對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。結(jié)合例題展開分析。
【例題】中國接入國際互聯(lián)網(wǎng)以來，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)得到迅猛發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)芯片、智能終端、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、衛(wèi)星導(dǎo)航等多個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了重大突破，取得了一些顯著的成就。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，智能終端制造業(yè)加快趕超，不斷培育新技術(shù)新應(yīng)用形成新業(yè)態(tài)。但應(yīng)該看到，與世界先進(jìn)水平相比，我們還存在一定差距，目前世界局勢(shì)波詭云譎，中國必須掌握核心技術(shù)，在新時(shí)代才能避免受制于人，掌握我國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
這段文字意在說明：
A.核心技術(shù)突破才是一個(gè)國家科技實(shí)力的彰顯
B.我們與世界先進(jìn)水平之間依然存在一定差距
C.互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)應(yīng)掌握在我們自己手里
D.新時(shí)代更需突破互聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)這個(gè)“命門”
【解析】答案選D。
分析文段，主要圍繞“中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”展開談?wù)?。文段首先告訴我們，中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在接入國際互聯(lián)網(wǎng)后迅猛發(fā)展。緊接著詳細(xì)論述在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)芯片等諸多領(lǐng)域取得成就，有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)諸多方面的發(fā)展都趨好。然后以“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說明我們和先進(jìn)水平相比較，依然存在差距。基于此，作者提出面對(duì)變化多端的局勢(shì)，我們必須掌握核心技術(shù)，這樣才能真正掌握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。
整理整個(gè)行文，以轉(zhuǎn)折詞將文段分為兩個(gè)部分，轉(zhuǎn)折前論述中國互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展向好，轉(zhuǎn)折后論述我國的互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)還與發(fā)達(dá)國家有差距，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該掌握核心技術(shù)。轉(zhuǎn)折前可看作鋪墊，引起后文的問題，再進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)基于目前的形勢(shì)，我們應(yīng)該怎么做。行文重點(diǎn)則在于告訴我們必須掌握核心技術(shù)。
A項(xiàng)論述突破核心技術(shù)和彰顯科技實(shí)力的關(guān)系，文段并未提及彰顯科技實(shí)力，可排除。
B項(xiàng)為轉(zhuǎn)折后談及的我國還存在的不足，非重點(diǎn)。
C項(xiàng)為重點(diǎn)句中的內(nèi)容，很多考生易錯(cuò)選此選項(xiàng)。
需要注意的是，主動(dòng)權(quán)掌握在我們自己手里是通過掌握核心技術(shù)能夠達(dá)到的結(jié)果，并非作者強(qiáng)調(diào)的我們必須做的事情本身。作者強(qiáng)調(diào)的是，在此之前，也是最重要的首先應(yīng)是掌握核心技術(shù)。
D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，故正確選項(xiàng)為D項(xiàng)。
同學(xué)們往往會(huì)存在定式思維，隨意選取重點(diǎn)句中的某個(gè)關(guān)鍵字就去對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。大家千萬要改變這種錯(cuò)誤的做題思維，務(wù)必立足文段本身，對(duì)選項(xiàng)整體表意進(jìn)行仔細(xì)審視。這樣才能避免因選擇迷惑選項(xiàng)而導(dǎo)致丟分。
希望廣大考生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，舉一反三，認(rèn)真分析分段，辨析迷惑選項(xiàng)。
