公略教育
隨著公考微分時代到來，“專項專攻，各個擊破”越來越受到廣大考生的重視。面對于時間就是“金錢”的行測考試來講，削弱加強這類有著特殊思維的題目如何才能更快地解題，想必也困擾著很多的同學。今天公略教育就通過一道經(jīng)典題目帶領(lǐng)各位同學一起來聊聊可能性推理題目中的因果關(guān)系。
【例】研究顯示，約200萬年前，人類開始使用石器處理食物，例如切肉和搗碎植物。與此同時，人類逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推測，工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導致人類臉型的變化。
以下哪項如果為真，最能削弱上述研究者的觀點?
A、對與人類較為接近的靈長類動物進行研究，發(fā)現(xiàn)它們白天有一半時間用于咀嚼，它們的口腔肌肉非常發(fā)達、臉型也較大。
B、200萬年前人類食物類型發(fā)生了變化，這加速了人類臉型的變化
C、在利用石器處理食物后，越來越多的食物經(jīng)過了程度更高的處理，變得易于咀嚼
D、早期人類進化出較小的咀嚼結(jié)構(gòu)，這一過程使其他變化成為可能，比如大腦體積的增大
解析：
根據(jù)問法確定要選擇削弱研究者觀點的一項。首先分析題干，題干根據(jù)200萬年前，人類開始使用石器處理食物的同時，人類逐漸演化形成較小的牙齒和臉型，以及更弱的咀嚼肌和咬力，于是得到結(jié)論，工具的使用減弱了咀嚼的力量，導致臉型發(fā)生變化。也就是說研究者將兩件同時發(fā)生的事情建立了一個因果關(guān)系，認為是工具的使用導致臉型的變化，那我們可以試想，兩件同時發(fā)生的事情一定是有因果關(guān)系的嗎?一定是因為工具的使用導致的臉型變化而不是其他的原因嗎?當某個選項告訴我們不是這個原因，或者是另外一個原因，或者指出兩者的因果關(guān)系弄反了，是不是就可以削弱研究者的觀點了呀。那我們帶著這樣的目標去看一下有沒有這樣類似的表述。
A項，說明與人類較接近的靈長類動物咀嚼時間可能與口腔肌肉以及臉型有關(guān)系，但題干研究者的觀點是，是不是工具的使用導致了臉型變化，咀嚼時間與工具的使用屬于不同話題，排除。
B項說明200萬年前人類食物類型變化加速了人類臉型的變化，也就是說可能不是工具的使用導致臉型變化而極有可能是因為食物類型的變化，能夠削弱研究者的觀點，保留。
C項，說明為什么工具的使用減弱了咀嚼的力量，從而導致人類臉型的變化，是因為在利用石器處理食物后，越來越多的食物經(jīng)過了程度更高的處理，變得易于咀嚼，所以工具的使用導致人臉型變化，加強了研究者的觀點，排除。
D項，較小的咀嚼結(jié)構(gòu)使其他變化成為可能，但是題干說的是，是不是工具的使用導致臉型的變化也就是較小的咀嚼結(jié)構(gòu)，D并未說明較小的咀嚼結(jié)構(gòu)是什么原因?qū)е碌?，無法削弱研究者的觀點。
綜合以上分析，本題選擇B項。
