公略教育
在公考行測考試中，言語理解與表達幾乎算是必考內(nèi)容，而且題量占比非常高。在復習的過程中，令大多同學最為頭疼的還是選詞填空，很多同學在做題的過程中習慣帶著選項去順讀，憑著感覺來做題，所以往往錯誤率比較高，其實，這是由于同學們忽視了作者在文段中的一些“隱藏信息”，沒有準確把握空缺處到底表達什么意思。那么今天公略教育就來聊一聊那些容易被同學們忽視的“隱藏信息”到底如何找。
打開“隱藏信息”的鑰匙——邏輯性
選詞填空其實也叫“邏輯填空”，之所以叫邏輯填空是因為這部分題目會考查我們的邏輯性，通俗來說，如果我們不知道空缺處跟上下文的邏輯關(guān)系，是非常容易選錯的，畢竟我們要還原的是作者當時寫作時的邏輯，而不是我們自己主觀創(chuàng)作。因此，我們就需要清楚把握作者到底想表達什么意思，我們先來看一道例題：
例題
在宇宙太空中，地球原是一條很安全的、很舒適的小飛船。如今它因人類的一點錯誤觸了點礁，漏了點水，人類理應(yīng)積極行動起來，________，撥正航向，這才是唯一的出路。
A.厚積薄發(fā)
B.撥亂反正
C.全力以赴
D.亡羊補牢
【解析】D。這道題很多同學會看到“積極行動”然后就想選“全力以赴”，看到“撥正航向”就想選“撥亂反正”，其實這就是“隱藏信息”沒有找到而產(chǎn)生的困惑，這道題大家會發(fā)現(xiàn)空缺處所在位置前后說的是“應(yīng)積極行動”“撥正航向”，是在提出對策，那我們是不是可以關(guān)注一下到底要解決什么問題?前面提到“小飛船因人類的一點錯誤觸了點礁，漏了點水”，問題就在“船”漏水了，那么怎么解決?是不是“補漏”?那么對應(yīng)D項的“亡羊補牢”(比喻出了問題以后想辦法補救)是不是就很自然地出來了。所以，這道題目我們找“隱藏信息”的關(guān)鍵還是邏輯性，“提出問題——針對性解決問題”。
再來看下其他選項：
A項“厚積薄發(fā)”指多多積蓄，慢慢放出，形容只有準備充分才能辦好事情。跟空意沒有關(guān)系，排除;
B項“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復正常秩序，跟空缺處意思無關(guān)，排除;
C項“全力以赴”指把全部力量都投入進去，同樣跟空缺處意思無關(guān)，排除。
故選擇D項。
