公略教育
提出對策題目在近幾年考試中單獨考察較少，但其已與貫徹執(zhí)行題目及綜合分析題目相融合，依舊是考察的重點。但同學(xué)們在做提出對策題目中往往能找到問題，但存在對策針對性不足，操作性不強等問題。今天公略教育就對策提出總結(jié)作答技巧，幫助考生們抓住重點，在申論作答中取得好成績。
一、利用對策詞定位，直接摘抄題
【2018年甘肅省考】根據(jù)給定資料4，概括出D區(qū)科技特派員工程存在的問題，并提出改進措施。(25分)
要求：緊扣材料，內(nèi)容全面;條理清楚，層次分明;字?jǐn)?shù)不超過400字。
【材料節(jié)選】
老賈村里的村支書老周也表示無奈：“現(xiàn)在我們這兒對特派員的考核制度還不夠完善。要是他們干好干壞都一個樣，是很難有積極性的。如果能通過建立責(zé)任連帶制度，并讓特派員們以技術(shù)入股分紅的話，他們和服務(wù)的農(nóng)戶就會‘同呼吸、共命運’，雙方都可以受益匪淺。
【解析】該段材料中明確科技特派員工作中存在的問題：考核制度不完善，缺少獎懲機制，積極性不高。同時材料提到，建立責(zé)任連帶制度，并讓特派員們以技術(shù)入股分紅的話，他們和服務(wù)的農(nóng)戶就會‘同呼吸、共命運’，雙方都可以受益匪淺。其中“建立”一詞為對策標(biāo)志性詞匯，且內(nèi)容圍繞制度展開，因此直接摘抄作為解決上述問題的對策。
二、問題反推對策，并拓展細化
【2017年甘肅省考】根據(jù)“給定材料2～4”，分析部分老字號發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)
要求：針對性強，措施合理、可行。不超過250字。
【材料節(jié)選】
由于以前保護意識不強，在城市市政建設(shè)中，部分老字號原址被拆除，只能搬遷它地或僅能保留部分原址，經(jīng)營空間不斷萎縮。而對于老字號來說，這無疑是個大問題——老字號首先得還是那個老店啊!現(xiàn)在這年代不差好的商品、好的服務(wù)，經(jīng)常光顧老店的顧客多是因為那份感情，在熟悉的地方逛一逛、坐一坐，要的是那份感覺。一旦搬遷，部分老字號就可能搶劫了原來空間中提供給自己生存發(fā)展必需的養(yǎng)分，從此一蹶不振。
【解析】問題反推對策時，為保證對策的可操作性，可借助主體+手段+內(nèi)容+結(jié)果的形式拓展延伸對策內(nèi)容。
這段材料主要講由于缺乏保護意識，市政建設(shè)中部分老字號被拆，從而阻礙其發(fā)展，但并未給出解決對策。因此可根據(jù)問題反推對策為：加強保護意識。與媒體聯(lián)合，利用電視廣播等多種形式宣傳原址對老字號發(fā)展的重要性，在市政建設(shè)中注重對老字號原址的保護。
除此之外，對策也可根據(jù)成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)得出，但要注意的是，在提出對策時一定要注意對策要解決從材料中找到的所有問題，從而保證對策的針對性。
