公略教育
1.>英語(yǔ)六級(jí)考試結(jié)束后，關(guān)于王剛、劉超二人是否能通過(guò)考試，宿舍同學(xué)有如下討論：
>王剛說(shuō)：或者我能通過(guò)，或者劉超能通過(guò)，或者我和劉超都能通過(guò)。
>說(shuō)：王剛一定能通過(guò)。
>楊帆說(shuō)：劉超能通過(guò)。
>趙進(jìn)說(shuō)：王剛沒(méi)有可能通過(guò)。
>考試成績(jī)出來(lái)后，證明四人的話有兩人說(shuō)的是真的，兩人說(shuō)的是假的。
>根據(jù)以上陳述，可推出以下哪項(xiàng)?
A.王剛、劉超都通過(guò)了
B.王剛、劉超都沒(méi)通過(guò)
C.王剛通過(guò)了，劉超沒(méi)通過(guò)
D.劉超通過(guò)了，王剛沒(méi)通過(guò)
2.
在美國(guó)紐約，鱷魚(yú)皮制成的女式提包，按尺寸大小標(biāo)價(jià)1500-4000 美元不等，因此，很多人都將鱷魚(yú)皮視為財(cái)富的象征。
由此可以推出( )。
A.擁有鱷魚(yú)皮的人被認(rèn)為比擁有黃金、鉆石的人士更富有
B.為了顯示財(cái)富，富有的人可能會(huì)去購(gòu)買(mǎi)鱷魚(yú)皮制成的提包
C.人一旦富有，都想擁有一定數(shù)量的鱷魚(yú)皮制品
D.擁有鱷魚(yú)皮制品的人都是真正富有的人
3.
長(zhǎng)期以來(lái)，大家對(duì)金融危機(jī)的認(rèn)識(shí)是，發(fā)生金融危機(jī)的國(guó)家受損最大。的確，過(guò)去的金融危機(jī)是受傷，而這次金融危機(jī)則讓所在國(guó)受益。美國(guó)是這次金融危機(jī)的源頭，賺的卻比賠的多。
下列哪些選項(xiàng)可以支持這個(gè)結(jié)論?( )
?、?歐債危機(jī)泛濫，使歐洲的競(jìng)爭(zhēng)力弱化，而美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力則在增強(qiáng)
Ⅱ.美國(guó)利用危機(jī)強(qiáng)化了對(duì)石油、黃金的捆綁，使之變成美元的另類(lèi)籌碼
?、?美國(guó)非常善于利用危機(jī)實(shí)現(xiàn)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，使之成為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的契機(jī)
?、?美元獨(dú)霸的貨幣制度在成功回歸，美元地位并未下降和削弱
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
B.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D.Ⅰ和Ⅱ
4.
某單位統(tǒng)計(jì)上班遲到人數(shù)，一部門(mén)四人對(duì)是否遲到的說(shuō)法如下：
趙：我沒(méi)有遲到
李：王和趙至少有一個(gè)沒(méi)有遲到
王：我們中有人遲到
張：我們四人都沒(méi)有遲到
上述四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話，則以下哪項(xiàng)斷定為真?( )
A.說(shuō)真話的是趙和張
B.說(shuō)真話的是趙和李
C.說(shuō)真話的是李和王
D.說(shuō)真話的是李和張
5.
甲、乙、丙在北京、南京和成都工作，他們的職業(yè)是醫(yī)生、演員和教師。已知：甲不在北京工作，乙不在南京工作;在北京工作的不是教師;在南京工作的是醫(yī)生;乙不是演員。那么，甲、乙、丙分別在哪里工作?( )
A.南京、成都和北京
B.成都、北京和南京
C.南京、北京和成都
D.成都、南京和北京
答案與解析1.答案: C
解析: 根據(jù)題干給出的條件可以判斷所說(shuō)“王剛一定能通過(guò)”與趙進(jìn)所說(shuō)“王剛沒(méi)有可能通過(guò)”是矛盾關(guān)系，滿足“一真一假”，題干中指出四句話中兩個(gè)人是真話，可以推出王剛與楊帆所說(shuō)也滿足一真一假，楊帆所說(shuō)“劉超能通過(guò)”如果為真，那么王剛所說(shuō)也為真，與題干所推出的結(jié)論相矛盾 ，由此可以確定楊帆所說(shuō)一定為假，即劉超不能通過(guò)，那王剛所說(shuō)為真，即王剛與劉超至少有一個(gè)能通過(guò)，已知?jiǎng)⒊荒芡ㄟ^(guò)，那王剛就必然能通過(guò)考試，因此C項(xiàng)可以推出。
2.答案: B
解析:
第一步：抓住題干的主要內(nèi)容
題干主要是說(shuō)鱷魚(yú)皮提包是財(cái)富的象征。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
A項(xiàng)題干沒(méi)有把鱷魚(yú)皮與黃金、鉆石作比較，故A無(wú)法推出;B項(xiàng)由題干可知鱷魚(yú)皮提包是財(cái)富的象征，富人買(mǎi)鱷魚(yú)皮皮包可以顯示財(cái)富，B項(xiàng)可以推出;C項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，題干只說(shuō)鱷魚(yú)皮可以彰顯財(cái)富，但人富有不一定要買(mǎi)鱷魚(yú)皮制品，C項(xiàng)無(wú)法推出;D項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，題干是說(shuō)鱷魚(yú)皮是財(cái)富的象征，不一定意味著擁有鱷魚(yú)皮制品的人就一定富裕，D項(xiàng)無(wú)法推出。故正確答案為B。
3.答案: A
解析:
第一步：找出論點(diǎn)
論點(diǎn)：這次金融危機(jī)讓所在國(guó)受益。美國(guó)是這次金融危機(jī)的源頭，賺的卻比賠的多。
第二步：逐一判斷選項(xiàng)
選項(xiàng)I 說(shuō)明美國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力在增強(qiáng);選項(xiàng)II 提到美國(guó)利用危機(jī)強(qiáng)化對(duì)石油、黃金的捆綁;選項(xiàng)III 中，美國(guó)使危機(jī)成為實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的契機(jī);選項(xiàng)IV 說(shuō)明美國(guó)獨(dú)霸的貨幣制度在回歸;I、II、III、IV四項(xiàng)中提到的情形都反映出美國(guó)是受益方，均支持論點(diǎn)。故正確答案為A。
4.答案: C
解析:
第一步：觀察題干，找突破口
王說(shuō)“我們中有人遲到”，張說(shuō)“我們四人都沒(méi)有遲到”，王和張的話矛盾，必有一真一假。又因?yàn)轭}干說(shuō)“四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話”，因此趙和李的話也必有一真一假。本題沒(méi)有其他關(guān)聯(lián)信息，適合用假設(shè)法。
第二步：使用假設(shè)法進(jìn)行推導(dǎo)并判斷選項(xiàng)正確與否
假設(shè)趙的話為真，李的話為假。由于“趙沒(méi)有遲到”，因此李的話也為真，這和假設(shè)中“李的話為假”矛盾，假設(shè)不成立。
假設(shè)趙的話為假，李的話為真。由“王和趙至少有一個(gè)沒(méi)有遲到”和“趙遲到”可以推出“王沒(méi)有遲到”。“趙遲到，王沒(méi)有遲到”，那么王的話為真，張的話為假，這和題干中“四人中有兩人說(shuō)的是真話，有兩人說(shuō)的是假話”相符合，假設(shè)成立。
綜上所述，王的話為真，張的話為假，趙的話為假，李的話為真。故正確答案為C。
5.答案: A
解析:
南京對(duì)應(yīng)醫(yī)生，北京不是老師，北京對(duì)應(yīng)演員，成都對(duì)應(yīng)教師。乙不在南京，則乙不是醫(yī)生，乙也不是演員，那乙就是教師。教師在成都，那乙在成都，選A項(xiàng)。
