公略教育
1.
與形象相比，聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課，我突然感覺好像被自己營(yíng)造的詩意場(chǎng)景帶入了云端。那一瞬間，我忘掉了自己，教室里的同學(xué)似乎也變得 >________>。華光普照的水光瀲滟之間，似乎只有聲音的漣漪在教室上空 >________>，其他一切不見。這是一種裊裊上升的聲音，是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.虛置 飄揚(yáng)
B.空幻 飄舞
C.虛無 飄蕩
D.虛幻 縹緲
2.十八大之后，中國經(jīng)濟(jì)航船行進(jìn)在“新常態(tài)”這片新海域上。盡管有風(fēng)浪、有礁石，但依然交出了一份令世人( )的答卷，呈現(xiàn)出增長(zhǎng)平穩(wěn)、改革深入、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、質(zhì)量提升、民生改善的良好態(tài)勢(shì)。
A.矚目
B.注目
C.炫目
D.側(cè)目
3.>法律的制定有一個(gè)嚴(yán)格的程序，理論上也是民意的顯示，不能在一時(shí)情況下因?yàn)槊褚饩透?，這會(huì)破壞法律的_______性，如果開了口子以后大家_______，那就連法律都不要了。
A.連貫 一哄而起
B.嚴(yán)肅 一如既往
C.客觀 眾口一辭
D.公正 一唱百和
4.
這條商業(yè)街位于繁華的市中心，開張以來，生意一直很好，人流如潮， 。
上面劃線處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.車水馬龍
B.紛至沓來
C.絡(luò)繹不絕
D.接踵而來
5.
一言以蔽之，大自然是生長(zhǎng)于斯者的家園，攫取者、破壞者可以一時(shí)逃離，但生長(zhǎng)于斯的人無處可逃。敬畏自然，___________是要敬畏生命，敬畏人民。真正懂得了破壞環(huán)境就是破壞我們賴以生存的家園，我們的行為才不會(huì)___________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.首當(dāng)其沖 為所欲為
B.不言而喻 執(zhí)迷不悟
C.歸根到底 肆無忌憚
D.極而言之 一往無前
答案與解析1.答案: C
解析:
先看第一空，應(yīng)填入一個(gè)表示不真實(shí)的詞，“虛無“合適;再看第二空，”飄蕩“指在水上浮動(dòng)，與前衛(wèi)的”漣漪“正好呼應(yīng)，因此，本題答案為>C>選項(xiàng)。
先看第一空，“虛置“是沒有真實(shí)設(shè)置，與”同學(xué)們“不搭，排除>A>;再看第二空，>B>項(xiàng)”飄舞“指指隨風(fēng)舞動(dòng)，文中”聲音的漣漪“并無”舞動(dòng)“之意，故排除>B>;>D>項(xiàng)”縹緲“指隱隱約約，若有若無的樣子。形容空虛渺茫，一般指心中想要而現(xiàn)實(shí)中不可得到的東西，一般作定語，在此處不符，故排除>D>。
2.答案: A
解析: 固定搭配，世人矚目，談的是中國經(jīng)濟(jì)的影響。
3.答案: A
解析: >第一空語境中提示詞“程序”和“不能在一時(shí)情況下因?yàn)槊褚饩透?rdquo;，說明第一空是要填入有一定程序步驟，不能隨意修改的，只能是有連貫性才能符合語境。從第二空，如果開了口子，即意味有了先例，大家就會(huì)跟風(fēng)學(xué)樣，即一哄而起。故選A。
4.答案: C
解析:
“車水馬龍”形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。“紛至沓來”形容接連不斷的到來。“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷。“接踵而來”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來，形容來者很多，絡(luò)繹不絕。語境中，空格與前面的“人流如潮”構(gòu)成并列關(guān)系，需強(qiáng)調(diào)的是顧客往返之多，A、B、D項(xiàng)無法與“人流”搭配。故正確答案為C。
5.答案: C
解析:
第一空，“首當(dāng)其沖”指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，而非最重要的，與文意銜接不上，排除A。第二空，根據(jù)前文，此處應(yīng)填含貶義的詞，“一往無前”指不怕困難，奮勇前進(jìn)，是褒義詞，所以排除D;“執(zhí)迷不悟”的是人，而不是“行為”，搭配不當(dāng)，所以排除B。本題選C。
