公略教育
1.
世界地圖：地球儀
A.一元紙幣：一元硬幣
B.紙飛機：飛機模型
C.肖邦畫像：肖邦雕塑
D.樓房平面圖：樓房三維圖
2.
滿腹經(jīng)綸 對于 ( ) 相當(dāng)于 ( ) 對于 震撼
A.才能 精彩絕倫
B.才華 觸目驚心
C.才干 美輪美奐
D.才學(xué) 絢麗多彩
3.
手術(shù)刀：外科醫(yī)生
A.漁網(wǎng)：漁民
B.講臺：教師
C.打火機：抽煙者
D.望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家
4.
太師：太傅：太保
A.狀元：榜眼：探花
B.司馬：司徒：司空
C.京?。褐嗅t(yī)：國畫
D.立德：立功：立言
5.
量尺：厘米
A.時間：小時
B.天平：千克
C.電話：號碼
D.細(xì)胞：顯微鏡
答案與解析1.答案: C
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系
題干中“世界地圖”和“地球儀”是平面與立體之間的對應(yīng)關(guān)系，二者的圖案和內(nèi)容相同。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系
A中“紙幣”和“硬幣”價值相同，但圖案不同，A錯誤;B中“紙飛機”和“飛機模型”都是立體的，B錯誤;C中“肖邦畫像”是平面的，“肖邦雕塑”是立體的，且二者內(nèi)容相同，C正確;D中“平面圖”和“三維圖”都是平面的，D錯誤。
故正確答案為C。
2.答案: B
解析:
第一步：將選項逐一代入，判斷詞語之間的邏輯關(guān)系
B選項溫腹經(jīng)倫是用來形容才華，也是才華的表現(xiàn)之一，屬于對應(yīng)關(guān)系，觸目驚心也是表示受到震驚，也屬于對應(yīng)關(guān)系。A選項中才能主要是指比較重要的實踐活動方面，與溫腹經(jīng)倫并不搭配。C選項才干主要側(cè)重指辦事能力，與溫腹經(jīng)倫也不搭配。D選項滿腹經(jīng)綸可以形容人有才學(xué)屬對應(yīng)，但絢麗多彩不能修飾震撼無關(guān)系。
第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案
B選項都同屬于對應(yīng)關(guān)系，所以正確答案為B。
3.答案: A
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系
題干中“手術(shù)刀”和“外科醫(yī)生”是工具和職業(yè)的一一對應(yīng)關(guān)系。
第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系
A中“漁網(wǎng)”和“漁民”也是工具和職業(yè)的一一對應(yīng)關(guān)系，所以A正確;B中“講臺”和“教師”是對應(yīng)關(guān)系，但“講臺”不是工具，所以B錯誤;C中“打火機”和“抽煙者”是對應(yīng)關(guān)系，但“抽煙”不是職業(yè)，所以C錯誤;D中“望遠(yuǎn)鏡”和“科學(xué)家”并非一一對應(yīng)關(guān)系，所以D錯誤。故正確答案為A。
4.答案: B
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系
題干三詞為并列關(guān)系，太師、太傅、太保是我國古代的職官名，合稱“三師”，是官職的并列關(guān)系。
第二步：逐一判斷其他選項
只有B邏輯關(guān)系與之完全一致，司馬、司徒、司空也是我國古代的職官名，合稱“三公”，為并列關(guān)系，是答案。
A項是科舉考試的前三名的稱呼，不是官職，且有前后順序;C項都是中國國粹之一，是并列關(guān)系，但與官職無關(guān);D項為“三立”，代指為人處世做學(xué)問，是并列關(guān)系，且有先后順序，與官職無關(guān)。
綜上，故正確答案為B。
5.答案: B
解析:
第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系
題干兩詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系，量尺是計量長度的工具，厘米是計量長度的單位。與之邏輯關(guān)系相同的是B項，天平是計量重量的工具，千克是計量重量的單位。
第二步：逐一判斷其他選項
A項中，小時是計量時間的單位，但時間本身不能作為一種計時工具，與題干邏輯不同;C項中的“電話”和D項中的“細(xì)胞”都不是計量工具，“號碼”和“顯微鏡”也不是計量單位，與題干邏輯不同。故正確答案為B。
