公略教育
在國/省考中，有一類題目基本都會出現(xiàn)，而且題量有加大的趨勢，難度也在提高，需要我們引起重視，這種題型就是語句填充題，語句填充題從待填句的位置來看，主要有三類，位于段中，段首和段尾的，位置不同，起到的作用也不同。今天我們重點來聊聊位于段中的語句填充題如何做。
首先明確待填句位于中間，一般起到承上啟下的作用，如果自己直接推，推不出答案，不妨結(jié)合選項排除，也就是說把選項代入待填句位置，想想如果你是作者你的后文大概會如何講述。
接下來拿幾個題目練習下吧!
【例1】互聯(lián)網(wǎng)重要融入個體日常生活的今天，它的雙刃劍效應也日益顯現(xiàn)。一方面它確實為用戶提供了極大的便利?？梢哉f，現(xiàn)代人的生活已離不開網(wǎng)絡。但另一方面，___________，也在不斷發(fā)生。在筆者看來，這些亂象主要包括三類。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明初衷背道而馳的亂象
B.嚴重擾亂人們正常生活秩序的行為
分析：根據(jù)前文“互聯(lián)網(wǎng)的雙刃劍效應也在日益顯現(xiàn)”可知，一方面后論述互聯(lián)網(wǎng)的好處，另一方面之后論述互聯(lián)網(wǎng)的危害，且結(jié)合后文“這些亂象”，待填句應該體現(xiàn)“亂象”。對應選項，A項和B項均為危害，但A項“亂象”和后文更對應，優(yōu)選A項。如果要選到B項，后文應該說“這些行為”，排除B項。
【例2】詩歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關系。換句話說，________________。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨絕的隱逸情懷。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。
A.一個品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動人的詩篇
B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素
分析：根據(jù)前文“換句話說”以及后文“典型的例子”可知，待填句和上文內(nèi)容和下文例子表達一致，即詩歌的面貌和作者的人品關系不大。對應選項，A項和B項都可以體現(xiàn)出作品質(zhì)量高下和人品好壞關系不大的意思。則可以代入選項，反推驗證。如果選擇A項，后文會舉例說明一個人品不高尚的人有可能創(chuàng)作出動人的詩篇，可以對應后文例子的內(nèi)容，當選。但是選B項，后文會接著論述，決定作品質(zhì)量高下的其他因素有哪些，與后文例子不相符合，排除。
結(jié)合這兩個題目，大家會“反推法”了嗎，之后可以多找一些語句填充題做，靈活掌握方法，熟能生巧。
