公略教育
在各類考試的言語(yǔ)理解與表達(dá)部分中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，片段閱讀一直都是關(guān)注的重點(diǎn)。在做片段閱讀時(shí)，通常會(huì)用到三個(gè)方法，關(guān)聯(lián)分析法、行文脈絡(luò)法、主體分析法。今天一起具體看看行文脈絡(luò)法中的舉例子。說(shuō)到舉例子，各位同學(xué)都不陌生，不管是生活中還是考試中都常見(jiàn)。那你知道舉例子在行文脈絡(luò)中的用處嗎?
行文脈絡(luò)是通過(guò)找到文段的總句與分句，從而找到作者觀點(diǎn)的一種方法。舉例子就屬于分句，我們都知道，對(duì)于分句是起到論證的作用，所以舉例子屬于是非重點(diǎn)。因此，我們?cè)谧鲱}過(guò)程中看到舉例子可以進(jìn)行快速略讀，以節(jié)約時(shí)間。同時(shí)，在選項(xiàng)里也會(huì)出現(xiàn)舉例子的迷惑項(xiàng)，前面提到，對(duì)于例子是非重點(diǎn)，那么選項(xiàng)出現(xiàn)了例子里的具體內(nèi)容，該選項(xiàng)是可以直接排除的。最后，我們還可以通過(guò)去除分句內(nèi)容，找到主句。
下面我們一起來(lái)看一道題，驗(yàn)證一下。
【例題】或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故，中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感。林徽因說(shuō)：“惜花、解花太東方，親昵自然，含著人性的細(xì)致是東方傳統(tǒng)的情緒。”我們都會(huì)背：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所謂“蒹葭”，就是我們熟悉的蘆葦?！对?shī)經(jīng)》 里的世界，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。“參差荇菜”“南有喬木”“桃之夭夭”“彼黍離離” ，這先秦時(shí)代的民歌，幾乎首首離不開(kāi)植物，一風(fēng)一雨、一稼一穡，遍布著草木的聲息，以至于《詩(shī)經(jīng)》里的植物花卉，也成為一門(mén)學(xué)問(wèn)，吸引一代代的學(xué)人研究考證。
對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.中國(guó)古典藝術(shù)深受農(nóng)業(yè)文明的影響
B.花草植物是中國(guó)古典藝術(shù)的重要元素
C.先秦民歌以花草植物為最主要的描寫(xiě)對(duì)象
D.《詩(shī)經(jīng)》為古代學(xué)人的研究提供了豐富素材
【解題思路】“林徽因”“《詩(shī)經(jīng)》”都屬于舉例子，在首句內(nèi)容后都為分句，則首句內(nèi)容為總句，由此得到觀點(diǎn)“中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感”，故答案為D。
【解析】文段首先提出，在農(nóng)業(yè)文明影響下，中國(guó)古典藝術(shù)始終纏繞著一種對(duì)花草植物的敏感。后文以林徽因與《詩(shī)經(jīng)》舉例說(shuō)明，在東方傳統(tǒng)以及先秦民歌中，都有花草植物的存在。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在首句。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，B項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)文明的影響”，屬于背景內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除;C項(xiàng)，“先秦民歌”屬于舉例子，為分句論證內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)《詩(shī)經(jīng)》同樣是例子中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。故本題答案為B項(xiàng)。
通過(guò)這道題，我們可以發(fā)現(xiàn)，在做題過(guò)程中掌握例子的作用，能夠幫助我們很好的解題。
