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行測(cè)練習(xí)題
1. 如今，憑借網(wǎng)絡(luò)展覽提供的便利，“到場(chǎng)”已不再是欣賞藝術(shù)的門檻。“博物館+直播”，讓講解員變身知識(shí)傳播“網(wǎng)紅”，專業(yè)的講解________了大眾與文物之間的文化鴻溝。通俗、接地氣的語(yǔ)言，________的講授方式，將民眾的好奇心變成一把鑰匙，可以打開通往過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之門。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.彌合 深入淺出 B.打通 言簡(jiǎn)意賅
C.跨越 通俗易懂 D.消弭 鞭辟入里
2. 熱筆是戲，冷筆是詩(shī)。戲是眾聲喧嘩，萬(wàn)象紛呈;詩(shī)是________，問(wèn)天地蒼茫。戲是人生世態(tài)的現(xiàn)場(chǎng)與表象，詩(shī)則是關(guān)于個(gè)體與人類的追問(wèn)與________。戲中有詩(shī)，才具備厚度和深度。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.萬(wàn)籟俱寂 思索 B.悄然無(wú)聲 推敲
C.孤芳自賞 感知 D.晨昏獨(dú)語(yǔ) 思考
3. 把五四新文化運(yùn)動(dòng)理解為一場(chǎng)“啟蒙運(yùn)動(dòng)”，是后來(lái)者的歷史________。二十世紀(jì)二十年代末至三十年代初，左翼文化人開始把新文化運(yùn)動(dòng)比附為啟蒙運(yùn)動(dòng)。值得注意的是，在左翼文化人的論述中，“啟蒙”并未給新文化運(yùn)動(dòng)增添令人想象中的那種________，相反卻標(biāo)示出這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的缺陷和不足。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.判斷 成功 B.注解 光芒
C.闡釋 榮光 D.評(píng)判 功績(jī)
參考答案與解析
1.【答案】A。公略解析：第一空應(yīng)與“文化鴻溝”搭配，B項(xiàng)，“打通”指除去阻隔使相貫通，不符合題意，排除。由“將民眾的好奇心變成一把鑰匙，可以打開通往過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)之門”可知，專業(yè)的講解讓大眾和文物間的鴻溝消失了，交流溝通更為暢通了，由此可排除C項(xiàng)“跨越”。再看第二空，由“知識(shí)傳播‘網(wǎng)紅’”可知，“講授方式”應(yīng)有“網(wǎng)紅”的特點(diǎn)，且與“通俗、接地氣”意思相近。“深入淺出”指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來(lái)(指文章或說(shuō)話)，“鞭辟入里”今多形容說(shuō)明問(wèn)題透徹，切中要害。二者相比，“深入淺出”更符合題意。故本題答案為A。
2.【答案】D。公略解析：第一空，空缺處所填詞語(yǔ)與“眾聲喧嘩”語(yǔ)義相反，且能與“問(wèn)天地蒼茫”形成呼應(yīng)，表達(dá)的是“詩(shī)”不同于“戲”的“眾聲喧嘩”的表達(dá)方式。“萬(wàn)籟俱寂”形容周圍環(huán)境非常安靜，一點(diǎn)聲響都沒(méi)有;“悄然無(wú)聲”指靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)聲音。二者不能用于描述“詩(shī)”的表達(dá)特點(diǎn)，且與“問(wèn)”語(yǔ)義相悖，用在此處不恰當(dāng)，排除A、B。“孤芳自賞”指自命清高，自我欣賞的人，也指脫離群眾，自以為了不起，含貶義，不符合語(yǔ)境，排除C。第二空，由“與”可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“追問(wèn)”語(yǔ)義相近，“思考”填入恰當(dāng)。故答案選D。
3.【答案】C。公略解析：第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示后來(lái)者對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)的理解之意。“注解”指用文字來(lái)解釋字句。題干描述對(duì)象是“五四新文化運(yùn)動(dòng)”，排除B。“判斷”多用來(lái)指對(duì)事物的斷定。“評(píng)判”指判定(是非、勝負(fù)、優(yōu)劣)。題干并未表達(dá)對(duì)五四新文化運(yùn)動(dòng)的斷定、判定之意，排除A、D。“闡釋”指闡述并解釋，符合題意。驗(yàn)證第二空，橫線處應(yīng)填入與“缺陷和不足”意思相對(duì)的詞，“榮光”填入恰當(dāng)。故本題選C。
