公略教育
1. 題畫詩是中國畫中獨(dú)有的藝術(shù)形式，在世界藝術(shù)史上________。雖然詩詞與繪畫各為不同的藝術(shù)范疇，各有其特點(diǎn)，不可替代，但兩者相結(jié)合產(chǎn)生的新藝術(shù)形式，給人們更豐富的想象力與美感。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.鳳毛麟角 B.獨(dú)樹一幟 C.舉足輕重 D.備受矚目
2. 科學(xué)發(fā)展一日千里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出倫理和法律的進(jìn)化速度。在人工智能領(lǐng)域，電腦、算法已經(jīng)成功打敗這個(gè)世界上最優(yōu)秀的棋手。一臺(tái)最簡(jiǎn)陋的計(jì)算器，它的計(jì)算能力讓人類________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.望塵莫及 B.瞠目結(jié)舌 C.望洋興嘆 D.嘆為觀止
3. 習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、訪談等，人們之所以愛聽、愛讀、愛看，一個(gè)重要原因就在于用典。上下五千年，縱橫數(shù)萬里，________的古代典籍、詩詞歌賦，散發(fā)著厚重的文化底蘊(yùn)，句句________。而這些典故又總能與接地氣的百姓話、家常話相交融，生動(dòng)靈活、深入淺出，把深刻的道理講得樸實(shí)自然、清清楚楚。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.耳熟能詳 妙言要道 B.膾炙人口 振聾發(fā)聵
C.信手拈來 微言大義 D.浩如煙海 真知灼見
1.【答案】B。公略解析：根據(jù)“中國畫中獨(dú)有的藝術(shù)形式”和“新藝術(shù)形式”可推知，空缺處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)“中國獨(dú)有”之意。A項(xiàng)“鳳毛麟角”意為鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物，與語境不符，排除。B項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻自成一家，獨(dú)具風(fēng)格，符合語境。C項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局，不符合語意，排除。D項(xiàng)“備受矚目”指很受別人關(guān)注，詞義不符合，排除。故答案選B。
2.【答案】A。公略解析：由“在人工智能領(lǐng)域，電腦、算法已經(jīng)成功打敗這個(gè)世界上最優(yōu)秀的棋手”可知，科技發(fā)展的速度和水平超過了人類，有比較的含義，所以空缺處的意思是無法與之相比，比也比不上。B項(xiàng)，“瞠目結(jié)舌”指瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子;D項(xiàng)，“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。二者均不符合題意，排除B、D。C項(xiàng)，“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何，不符合題意，排除C。A項(xiàng)，“望塵莫及”指望見前面騎馬的人走過揚(yáng)起的塵土而不能趕上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，符合題意。故本題選擇A項(xiàng)。
3.【答案】C。公略解析：第一空，“上下五千年，縱橫數(shù)萬里”，說的是總書記用典熟練，才華橫溢，旁征博引。“耳熟能詳”指聽得多了，就能細(xì)述出來，形容總書記用典熟練不恰當(dāng)，排除A。“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦;“浩如煙海”形容書籍、文獻(xiàn)、資料等極為豐富。二者填入均不合文意，排除B、D。“信手拈來”多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，用不著怎么思考，填入符合文意。驗(yàn)證第二空，由“能與接地氣的百姓話、家常話相交融……深入淺出”可知，總書記用典雖接地氣但都含有精深、重要的義理。“微言大義”指包含在精微語言里的深刻的道理，“微言大義”填入符合文意，且與“深入淺出”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故本題答案為C。
