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【行測(cè)練習(xí)題】
1、人們一般認(rèn)為，誠(chéng)信與否是個(gè)人品德問(wèn)題，與他人無(wú)關(guān)。但是個(gè)人品德卻不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，它還會(huì)通過(guò)外部性產(chǎn)生社會(huì)效果——個(gè)人的道德虧欠，最終可能會(huì)“報(bào)應(yīng)”到整個(gè)社會(huì)頭上。從制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看，一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)制度和治理機(jī)制應(yīng)當(dāng)能夠抑制負(fù)外部性，否則經(jīng)濟(jì)秩序可能走向崩潰。要通過(guò)制度和機(jī)制使始作俑者承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，而不是讓他人或者整個(gè)市場(chǎng)為之埋單。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：
A.個(gè)人品德缺失將由全社會(huì)埋單
B.經(jīng)濟(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)秩序意義重大
C.誠(chéng)信既是社會(huì)問(wèn)題又是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
D.需用制度抑制不誠(chéng)信的負(fù)外部性
2、雖然研究如何獲得幸福的熱情和實(shí)踐在世界各地從未停止過(guò)，而對(duì)積極心理學(xué)的需求卻從未像當(dāng)今社會(huì)這般迫切。目前全球抑郁癥的患病率比起20世紀(jì)60年代高出了10倍，而發(fā)病年齡也從60年代的29.5歲下降到今天的14.5歲。就在物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，抑郁癥的蔓延也在加劇。當(dāng)人們的基本物質(zhì)需要未得到滿(mǎn)足的時(shí)候，解釋為什么不幸福是非常容易的。但在當(dāng)今的社會(huì)中，越來(lái)越多的人正面臨著一個(gè)難解的悖論——“財(cái)富帶給我們的好像并不是幸福”，而他們正嘗試在積極心理學(xué)中尋找答案。
這段文字意在說(shuō)明：
A.物質(zhì)生活水平與幸福感之間不存在必然聯(lián)系
B.擁有財(cái)富并不是獲得幸福的充分條件
C.人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)積極心理學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈需求
D.積極心理學(xué)是解決“幸福悖論”的必由之路
3、調(diào)查顯示，一方面當(dāng)前的農(nóng)村文化生活有了一定的發(fā)展，隨著新農(nóng)村建設(shè)的逐步深入，農(nóng)村文化建設(shè)取得了一些成績(jī)。各項(xiàng)公益文化設(shè)施不斷增加，農(nóng)民享受文化生活的意識(shí)得到提高，農(nóng)民文化生活內(nèi)容不斷豐富，精神面貌為之煥然一新。另一方面，受各種條件制約，農(nóng)民享受文化生活的渴望與相對(duì)滯后的文化產(chǎn)品的矛盾日益顯現(xiàn)，這在一定程度上抑制了農(nóng)村文化生活建設(shè)和進(jìn)一步發(fā)展。
這段文字主要說(shuō)明了：
A.農(nóng)村文化生活的現(xiàn)狀和特征
B.農(nóng)村文化生活存在的問(wèn)題
C.影響農(nóng)村文化生活的主要因素
D.農(nóng)村文化建設(shè)所取得的成績(jī)
【參考答案與解析】
1、【答案】D。公略解析：文段首先指出不誠(chéng)信不僅是個(gè)人品德問(wèn)題，還可能通過(guò)外部性“報(bào)應(yīng)”到整個(gè)社會(huì)頭上;然后說(shuō)明好的經(jīng)濟(jì)制度和治理機(jī)制應(yīng)當(dāng)能夠抑制負(fù)外部性;最后進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)——要通過(guò)制度和機(jī)制使不誠(chéng)信者承擔(dān)責(zé)任。A項(xiàng)，文段說(shuō)的是如何避免由全社會(huì)埋單，而非必然由全社會(huì)埋單，排除;B項(xiàng)未提到“誠(chéng)信”問(wèn)題，C項(xiàng)未提到“制度和機(jī)制”的作用，排除。本題選D。
2、【答案】C。公略解析：文段首句即提到當(dāng)今社會(huì)對(duì)積極心理學(xué)迫切需求，然后通過(guò)數(shù)據(jù)論述了不幸福感的蔓延引發(fā)大家對(duì)積極心理學(xué)的需求。由此可知，文段意在說(shuō)明人們?yōu)槭裁磳?duì)積極心理學(xué)產(chǎn)生強(qiáng)烈需求。答案為C。
3、【答案】A。公略解析：由“一方面……另一方面……”可知，文段從兩方面論述了農(nóng)村文化生活的現(xiàn)狀，既涉及成績(jī)，也涉及問(wèn)題，B、D分別對(duì)應(yīng)一方面，均不全面，排除。C項(xiàng)文段未涉及，排除。本題選A。
